浅谈艺术类专科大学生英语学习动机的培养与激发

艺术类专科大学生的英语基础普遍较差,学习兴趣不足,英语教学已经陷入尴尬境地。本文以河北民族师范学院137名音乐教育和美术教育专业的大学生作为研究对象,对他们的英语学习现状进行问卷调查,结合教学实践中的现象,提出了教师在教学过程中要运用各种策略培养和激发艺术类专科大学生的英语学习动机,进而提高他们的英语学习效果。     

防灾科技学院成立大学生志愿者地震灾害紧急救援队

2009年5月6日下午,学院在图书馆报告厅隆重召开大学生志愿者地震灾害紧急救援队成立大会。中国地震局党组成员、副局长赵和平出席大会并为大学生志愿者地震灾害紧急救援队授旗;中国地震局震灾应急救援司副司长陈虹、     

大学生心理健康问题调适浅析

大学生心理健康问题日益严重,逐渐成为了社会的重点。文章从改变大学生认知,提升心理认同;营造和谐氛围,创造和谐校园文化;开展心理健康教育活动,实施综合心理干预三方面入手,对如何解决大学生心理健康问题进行了分析。     

大学生职业价值观与父母教养方式关系调查研究

大学生就业关乎社会和谐稳定和个人尊严,随着经济社会的发展,大学生就业正面临越来越多的挑战,树立正确的职业价值观尤为重要。本文通过调查研究,进一步探析大学生职业价值观建立过程中父母教养方式的影响和制约,以期推动大学生职业生涯教育和家庭教育的有机融合,不断深化高校就业指导工作内涵,促进大学生实现顺利择业。     

宣教动态

活动新疆昭苏县举办环境保护知识讲座2010年1月6日上午,昭苏县人民政府邀请南京国环有机食品认证内部检查员蒋磊高级工程师在昭苏镇向县直相关单位及干部与乡镇领导及干部共100余人生动的讲解了创建环境优美乡镇的     

沉迷手机文化对大学生社会化的负面影响及调控对策

大学阶段是青少年社会化的关键阶段。手机文化正影响着大学生的思想观念,有部分大学生甚至手机成瘾。所以研究如何调控沉迷手机文化中的大学生,对于促进大学生健康成长具有积极的意义。     

如何实施小学语文创造性阅读教学

<正>所谓创造性阅读,根据美国学者阿普斯的说法:"这是带着创造某些新事物的目的而从事的一种阅读,是去发现以前从来没有过的问题的答案。"这是最高级的阅读过程,也是最困难的一种阅读形式。随着时代和社会的变迁,同一读物在一代又一代的读者阅读过程中会产生新的意义,从而产生了新的问题,读者在阅读过程中主动探究这些问题,站在现在所达到的认识高度上来提出疑问,明确回答的是什么,从而不断发现新的意义,感受到新的启示,产生新的见解,得出比旧有材料中所论及的答案更完备、更精细、更有说服力的答案。     

马霞与我们同行

【主持人的话】本人在环保方面做了两件较为有意义的事:一是和夫人马霞出版了《环球绿色行》;再是发起和组织了大学生绿色营。绿色营迄今已连续开展了六年,她是一个完整的故事,但还没有结束,也许永远不会结束。因为她所传播的是一段非常动人的绿色旅程,是一个意识超前的群体,是一种内涵丰富的绿色文化。     

赐招

我家斜对门,住着一老头,年纪七十五六,头发全白了,不苟言笑,但精神矍铄。每每遇到他,他总是朝我一瞥,目光怪怪的,好像说,年纪轻轻的就当上了矿长,别太自恃高明了,你若搞不好,也像我一样,重蹈旧辙。还会发生矿难的,到那时,你就追悔莫及了。“爸,斜对门那老头,我咋这眼生呢!”爸爸长吁短叹一阵子,“他是咱们矿第八任矿长,叫陈望尘,北京矿院大学生,45岁当矿长,很精明的。还没等他施展才华,只因瓦斯爆炸,一下子吞噬了25条鲜活生命……他被一撸到底,还吃了官司,可惜了!可惜了!”说这儿,父亲重重地看了我一眼。     

走进乡村环保科普 展现学子实践风采——2007年大学生志愿者"千乡万村环保科普行动"总结

2007年暑假,莘莘学子走乡入村,精神饱满宣传环保科普知识。他们携手克服重重困难,把环保科普知识撒播到乡村田间。他们当中大多数都是来自山区贫困的学生,没有资金的赞助,没有鲜花和掌声,支撑他们把行动坚持到最后的只有他们心中的环保情节和环保追求。在他们骨子里有种信念,做好8亿农民的环保思想宣教工作是我国取得环保胜利的前提,因为再好的环保政策和法规,如果每人去执行和遵守,那只能是纸上谈兵,如同虚设。2007年11月1日,在国家环保总局科技司、中国科协等大力支持下,中国环境科学学会主办了"2007年大学生志愿者‘千乡万村环保科普行动’经验交流暨表彰会"。大会由中国环境科学学会秘书长任官平主持,出席会议的有国家环保总局、中国科协等部门的相关官员。大学生环保科普志愿者激情洋溢、声情并茂地给在会者讲述了他们走村入户宣传环保科普知识的经历。交流内容生动、形式多彩、效果显著。该项目负责人表示,他们将继续在环保总局、科协的大力指导和支持下与北京各大院校合作,并携手其它城市的高等院校共济环保科普之舟,通过大手拉小手,大校拉小校,强校帮弱校等形式,充分发挥大学生的优势,把环保科普知识传遍千乡万村。