重情、重悟、重阅读——阅读教学中研究性学习的策略探究

研究性学习具有开放性、探究性、实践性的特点,它使学生在广阔的空间里学习语文,让学生尽情地朗读,默默地思考,大胆地探索,自主合作,在教师的引导下,学生通过语文实践活动不断地表现自我,实现自我,超越自我。因此,在小学进行研究性阅读教学旨在激发学生的阅读兴趣;让学生学会自主阅读和学会用心去感悟文本,养成自主阅读的习惯,学生真正成为学语文,爱语文,用语文的主人。     

高校“以赛促学”思想理论与应用研究

文章主要分析高校"以赛促学"思想的理论内涵以及竞赛的特点和意义,并提出高校"以赛促学"的措施,学校对"以赛促学"的培养方式重视、坚持竞赛活动结合教学工作的指导方针、注重"以赛促学"的教学模式下提高师资队伍的水平。     

小学语文教学中如何进行探究性学习

新课程标准注重培养学生的创新精神与探究能力。尤其是在语文教学中,这一要求更为突出。语文教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,发展学生的创造性思维,培养探究能力,在合适的时机、合适的情境、合适的阶段,开展非指导性教学。语文教学中的探究性教学通常是为学生创设学习情境,并使之在教师的指导下,通过提出问题、材料收集、信息处理,动手操作、表达交流、解决问题等形式来体验探究的学习过程,以获取知识、技能的学习方法。在小学语文教学中引导学生尝试运用探究性学习,会有事半功倍的奇效。     

右江矿务局塘内煤矿深入学习国发[2010]23号文 推进三化建设 保证矿井安全生产

为进一步加强煤矿安全生产工作，近段时间，塘内煤矿积极组织各科室、中队深入学习贯彻国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发[2010]23号）精神。     

大学生英语自主学习探析

随着世界经济一体化的发展,英语在社会中的地位越来越重要。英语教育者和学习者也更加强调自主学习在英语学习中的作用。分别对大学生英语自主学习的定义、学习者的特征以及自主学习策略进行了探究,以期能为大学生英语自主学习提供实用的帮助。     

安全咨询日遇节不“冷”市民学习安全知识如火如荼——2010年全省“安全生产宣传咨询周”启动仪式纪实

6月的南京，正是热浪汹涌时节。与天气一样火热的，是一场如火如荼的启动仪式。学生在老师的带领下来了，环卫工人穿着整齐的服装来了，建筑工人迈着有力的步伐来了，社区的老年腰鼓队也来了……广场上彩旗飞舞、鼓乐喧天、安全文艺节目丰富多彩。这是日前笔者在全省“安全生产宣传咨询周”启动仪式现场看到的情景。     

全省煤矿防范事故工作座谈会在大田县召开

<正>9月23日,全省煤矿防范事故工作座谈会在大田县召开。会议主题是学习贯彻落实习近平总书记等中央领导同志有关安全生产的重要讲话精神,研究部署加强煤矿安全事故防范措施,推动重点工作落实,确保全年任务目标全面完成,促进全省煤矿安全发展。福建作为产煤小省,存在矿井规模小,机械化、自动化水平低,装备水平低等"短板"。但自2005年11月福建煤监局成立以来,该省采取有效措施强化抓好全省煤矿安全工作。全省煤矿事故从2005年以前每年死亡100     

中欧高危行业职业安全与健康项目介绍

<正>中欧高危行业职业安全与健康项目是国家安全监管总局与欧盟就业、社会事务与机会均等总司在安全与健康领域,共同开展的为期4年(2012~2016年)的政府间合作项目。项目旨在通过研究欧盟及其主要成员国安全健康法规标准,完善我国安全生产及职业健康法规标准体系;学习借鉴欧盟安全与健康培训经验,培养师资队伍,改进培训教材和培训模式,提升安全培训机构的能力和水平;加强我国安全监管监察人员和煤炭、非煤矿山和危化品等高危行业企业安全管     

陈建民强调:认真领会“四个全面”战略布局 全面提升全社会防御地震灾害的能力

2015年3月6日上午,中国地震局党组中心组专题学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届四中全会精神、全面推进依法治国专题研讨班上的重要讲话,深化"四个全面"战略布局的理解和认识。党组书记、局长陈建民主持,党组成员修济刚、张友民、阴朝民、牛之俊同志和机关各部门主要负责人参加。陈建民同志强调,学习领会"四个全面"的战略     

高校学生企业社会责任态度调查(2014)(下)

<正>2.3企业的利益相关方重要性马云主张"客户第一,员工第二,股东第三",根据您自己的看法,像阿里巴巴这样的公司,以下利益相关方的重要性应该是(1为最重要者,2为次重要者,为每一项选择排序)(图2-2-3)●超过70%被调查者认为消费者(顾客)是企业最重要的利益相关方。约15%被调查者认为股东是企业最重要的利益相关方,其比例远低于