由汉语拼音启发的音标教学

语音是语言的基础,语音学习是学好一门语言的关键。但在英语学习中,音标的学习往往成为多数学生的困惑之一。主要原因是音标教学受到的重视程度不够和音标的学习与运用脱节。教师可以从汉语拼音的教与学中受到启发,吸取适合音标学习的方法与理念,探究音标学习的规律,以减少英语学习的障碍,提高英语学习的实效性。     

如何提高小学中高年级口语交际教学的实效性

随着社会的高速发展,"说话"能力在人才的综合素养中占有越来越重要的位置。小学语文教材中"口语交际"模块的有效教学,也越来越受到关注和重视。     

新课程理念下思想品德课堂教学的实效性及其提高策略

正在实施的新一轮基础教育课程改革的核心问题是要改变基础教育中单纯传授知识的目标定位,把培养能自主生存、终身学习、和谐发展的人作为首要目标。本文试从新课程理念下如何使教师拥有课堂教学实效性的理念,掌握课堂教学实效性的策略做了一些初步的思考。     

“三违”帮教十结合

“三违“是煤矿安全生产的大敌人，是引发安全事故发生的导火线。因此，煤矿要实现安全生产，就要避免和减少“三违”现象的发生，而要避免和减少“三违”现象的发生，就要讲究针对性和实效性，以人为本，做好防“三违”的“帮教十结合”。     

安全生产工作也要注重效益

科学发展观重在追求高质量、高效益的发展.在安全生产工作中强化质量效益意识,建立完善讲求效益的机制,是在安全生产工作中深入贯彻落实科学发展观的具体体现,也是提高安全生产工作针对性和实效性的必然要求.     

国际青年环境教育合作实效性的探讨

当今世界 ,环境已成为全球范围的热点问题。１９９５年６月以“两个湖泊 ,一个地球”为主题的杭州温哥华青年环境研究活动 ,实现了浙江省中学生环境研究国际交流“零”的突破 ;自１９９６年起杭州又与日本ＡＭＲ民间环保组织开始了为期三年的青年环境教育合作。作为两次国际环境教育活动的主体力量 ,全国环境教育先进单位———杭州市中策职业高级中学（原杭三中）先后有１８００余名学生参加各类活动 ,使青年学生受益匪浅。国际间合作进行青年环境教育 ,不再局限于单纯对环境问题的关注 ,现已扩展到更高层面的人类精神 ,物质生活的质量、经…     

中国环境教育发展概览

在近40年的环境教育实践中,中国环境教育在曲折中发展,取得的成就是毋庸置疑的,但也还存在一些问题。中国环境教育的内容尽管处在不断扩展和不断深化之中,但还是存在内容单一片面、思想肤浅滞后的问题。中国至今没有全国范围的环境教育立法,环境教育的学术地位也还基本没有树立起来,各级学校以及公众的环境教育实效性则有待加强。     

破解“学不准” “不爱学”

正抓好安全教育培训是提升全员安全素质,做好企业安全管理工作的重要一环。如何提升安全教育培训的实效性,是摆在企业面前一项亟待解决的问题。笔者认为,应通过破解"学不准""不爱学"这两大难题,使安全教育更有效。第一,应通过突出个性需求,破解"学不准"的难题。安全教育培训应综合考虑企业各阶层人员知识需求个性化的特点,采取较为灵     

提高高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性方法探索

高职院校的《思想道德修养与法律基础》作为高校新生的一门必修课,由于师资队伍不稳定,学生思想认识和主观偏差,教学方法不当和考核方式不完善等原因,导致《基础》课教学效果不佳,学生认同程度不高,更难以唤起学生的主动参与和体悟,要改变这一现状,应从做好课程设计、明确教学目标、改进教学方法、遵循德育规律、探索多样化教学途径和模式入手.     

如何提高企业安全生产佥查的实效性

在一些企业,安全检查工作总是收效不大,事故屡有发生,甚至有的检查组带着“安全形势一片大好”的结果刚离开,就传来发生生产事故的消息。反思类似的安全生产检查,我们应该如何落实好安全检查工作,取得应有的效果呢？