全文获取类型
收费全文 | 1195篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
安全科学 | 337篇 |
废物处理 | 21篇 |
环保管理 | 180篇 |
综合类 | 564篇 |
基础理论 | 12篇 |
污染及防治 | 23篇 |
评价与监测 | 27篇 |
社会与环境 | 29篇 |
灾害及防治 | 20篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 124篇 |
2013年 | 51篇 |
2012年 | 94篇 |
2011年 | 85篇 |
2010年 | 43篇 |
2009年 | 49篇 |
2008年 | 93篇 |
2007年 | 125篇 |
2006年 | 95篇 |
2005年 | 74篇 |
2004年 | 75篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有1213条查询结果,搜索用时 484 毫秒
131.
132.
133.
为进一步优化课程教学内容,提高课堂教学效果,通过文献梳理、问卷调查的方式,分析目前高校安全管理课程的开设情况,提取安全管理学课程内容的共性要素和常用的教学实施方式。运用事故致因理论,在明确“安全管理”内涵的基础上,以事故预防为主线,将安全管理学课程的15个要素优化为基础理论、致因机理、致因识别、事故预防、应急管理等8个模块;设计基于情境式、案例式和项目式相结合的课程实施方法,构建从问题认知、问题分析再到问题处置的教学模式;从基本理论、个体管理、组织管理、课程思政等6个方面明确课程目标并对8大模块的内容进行考核和评价,实施效果达到预期,各课程目标均达成。 相似文献
134.
135.
正怎样强化环保专项资金项目监管?笔者有以下几点体会。一是要用好有限的环境资源,加强环保项目实施监管。新《环保法》第68条规定:"地方各级人民政府、县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门有下列行为之一的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记过、记大过或者降级处分;造成严重后果的,给予撤职或者开除处分,其主要负责人应当引咎辞职。"十二届全国人大常务委员会第十次会议今年8月31日通过 相似文献
136.
137.
138.
139.
140.
正基层是行政执法的主要领域也是薄弱环节。2012年以来,中山市环保局结合实际,通过开展行政执法案卷评查,有效地提升了镇区环境监管和行政执法水平。"既要建立重心下移、力量下沉的法治工作机制,又要积极推行‘阳光执法’,严格规范和约束执法行为。"基层是行政执法的主要领域也是薄弱环节。近日国务院办公厅印发《关于加强环境监管执法通知》,强调加快解决环境监管执法队伍基础差、能力弱等问题,加强环境监察队伍和能力建设,为推进环境监管执法工作提供有 相似文献