让分班模式在小学英语课中扬帆起航

英语大班模式下的分班教学有其独特的优势,对实现个性化教育,开发与培养学生的创造力提供了较充分的条件,为提供全面实施素质教育创造一个崭新而又广阔的空间。同时分班制将水平相当的学生划分在同一班级,更有利于教师因材施教,是对传统教育的挑战和变革。     

浅谈小学生语文阅读能力的培养

小学语文教学的重点就是培养学生的阅读和写作的能力。阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,对提高语文的教学质量和学生的文化素养起着非常重要的作用。但是在当前的语文教学中,教师对学生阅读兴趣和阅读能力的培养并不重视,而且受应试教育的影响,一切以标准答案为主,抑制了学生思维能力的发展,使学生对语文阅读失去兴趣。所以,教师要不断对阅读教学进行研究和探索,采取丰富多样的形式激发学生的学习兴趣,为学生创建轻松愉快的学习氛围,全面提高学生的阅读能力。     

突破传统模式的环保新思维——解读《立足于治着眼于防以治促防综合治理》

从预防为主到立足于治的思维转向,与鲧、禹父子不同治水理念的转变有异曲同工之处——鲧败于堵截,禹胜在疏导。环保工作只有立足于治、正本清源,可持续发展才有望实现。     

重视情感体验 发展阅读素养

文章剖析了阅读过程应注重学生的阅读情感体验,要求教师优化阅读活动策略,培养学生阅读情感体验,发展个性化阅读能力。     

社会主义核心价值观的教学形式探讨

学校是培育社会主义核心价值观的重要阵地,而教学作为学校的中心工作,自然成为传承和培育社会主义核心价值观的主要途径。为有效培育社会主义核心价值观,学校应当重视日常化教学、常识化教学、生活化教学、情境化教学和实践化教学等多种教学形式的综合运用,把社会主义核心价值观的教学融入学生的学生的日常生活、日常情境和日常社会实践之中,做到言行一致、知行合一。     

试论如何实现土地的伦理利用

土地利用伦理机制是可持续土地利用的经济、法律和行政管理措施的重要辅助之一。介绍了土地伦理利用的基本概念，探讨了基本原则，并从土地利用伦理与经济、法律、行政政策、教育手段等角度提出了土地伦理利用的实现途径。     

我国伤亡事故调查处理工作的思考

我国安全生产形势严峻 ,事故多、伤亡大、经济损失严重 ,尤其是重、特大事故频繁发生 ,社会反响强烈。如何有效地遏制重、特大伤亡事故的发生 ,探索实现伤亡事故调查处理的有效形式 ,规范各类伤亡事故的调查处理 ,从事故中汲取经验教训 ,落实安全措施 ,强化安全生产 ,已是保障我国现代化建设事业 ,促进经济发展和保持社会稳定进程中不可回避的问题。一、我国伤亡事故调查处理的现状我国现行伤亡事故调查处理主要是依据《特别重大事故调查程序暂行规定》〔国务院第３４号令）和《企业职工伤亡事故报告和处理规定》（国务院第７５号令）。事故…     

安全里程碑活动如何开展

<正>近年来,"安全是企业核心价值"的理念已逐渐被人们所接受,安全管理也成为企业的核心工作。全员参与是安全管理的核心要素之一,为全员参与安全管理搭建平台,充分调动全员参与安全管理的积极性,建立企业安全管理的长效机制,发展具有企业特色的安全文化已成为企业安全管理的重点。安全里程碑活动为全员参与安全管理提供了平台,对增强全员的安全意识、提高全员的安全能力和企业的安全管理水平有着积极的推动作用。     

防冻室外消火栓在北方高寒地区的应用

<正>在石油化工企业中,防火设施是企业的重要内容之一。按照GB50160—2008《石油化工企业设计防火规范》的条款要求,项目工程设计的《消防设施设计专篇》对消防设施做了详尽全面的设计,其中消火栓的配置就是消防设施的一个重要组成部分。消火栓的种类消火栓按其安装地点分为室内式和室外式;按其安装场合分为地上式、地下式和折叠式;按其进水口连接形式可分为法兰式和承插式;按其用途分为普通型和特殊型,