短程硝化控制条件研究现状与应用分析

通过介绍短程硝化的机理,分析了温度、pH、DO浓度、SRT、游离氨浓度、实时控制技术及有机物浓度6个方面对于短程硝化的影响,探讨如何控制这些影响因素来达到亚硝酸盐的积累以及应用于实际所面临的困难,并展望了研究的发展方向.     

南水北调中线工程水源区蒸散发计算方法比较及影响因素分析

以南水北调中线工程水源区为研究区域,采用1961~2007年9个气象站点气象观测数据和黄家港水文站实测径流资料,以FAO彭曼蒙特斯公式和水文模拟法为标准分别对多种潜在蒸散发计算方法和实际蒸散发计算方法进行比较研究,并分析了陆面蒸散发的影响因素。研究表明：南水北调中线工程水源区存在“蒸发悖论”现象,Priestley Taylor公式计算结果偏大,但与FAO 彭曼蒙特斯公式存在良好的相关关系,在气象资料较少时可以考虑建立相关方程进行推求。傅抱璞公式与水文模拟法计算结果较为接近,相关关系最优。潜在蒸散发与平均温度、气温日较差、实际水汽压、降雨量、风速、净太阳辐射、日照时数呈正相关,而实际蒸散发与平均温度、气温日较差、实际水汽压、降雨量、净太阳辐射、日照时数呈正相关,与风速呈负相关。净太阳辐射是影响陆面蒸散发的核心因素     

应急物资储备需结合实际协同高效

笔者所在公司连续多年在某区政府安委会对街道安全生产工作的考评中提供技术支持,考评中涉及应急物资储备等内容。通过对21个街道的应急物资储备情况进行考评,发现街道在实际应急物资储备建设过程中主要依据有两方面:一是上级政府对应急物资储备的文件要求;二是街道自身面临的突发事件种类、风险影响范围和事件严重程度。     

灰色聚类法在地表水环境质量评价中的应用

在环境质量综合评价中,除了常用的综合污染指数、模糊综合评价法外,灰色系统理论的灰色关联度分析法、灰色聚类分析法、灰色局势决策法已被成功地运用于环境质量评价中.采用灰色聚类法对七台河市水环境质量进行评价.     

轻型柴油车排放特性与机动车比功率分布的实例研究

引入机动车比功率概念研究了驾驶条件(DrivingCondition)对机动车排放的影响及二者间的关系.利用美国Sensors公司生产的SEMTECH-D车载排放测试仪在上海选取2辆轻型柴油客货两用车开展了实际道路排放测试.测试道路包括城市快速道、主干道和次干道,2辆轻型车测试的道路全长分别为31·8和39·7km.通过计算逐秒的比功率值,研究了实际行驶中机动车比功率(VSP)与机动车油耗、空燃比和污染物排放的关系.回归分析结果表明,比功率比加速度能够更好地反映与NOx排放之间的关系,不同道路上机动车的CO、TC、NOx排放速率和油耗的比功率区间(VSPbin)分布具有较好的一致性.实测研究中VSPbin分布于-20~20kW·t-1的范围内,其中超过50%的数据分布在-3~1kW·t-1之间.高排放集中在分布频率较低的高VSP区间.应用污染物排放与VSP分布的关系式和VSPbins的频率分布可以估算机动车污染物排放总量.排放速率计算式具有一定的不确定性,还有待将来进一步修正.     

矿物油分析中标准油品的取得

按《水和废水监测分析方珐》的介绍．矿物油紫外分光光度法对于标准油品的制取，尽管保证了准确可信度，使测试结果更具代表性，但是由于该方法缺乏可操作性，因而在实际工作中很难应用。本文就该方法中标准油品的使用量与所需水样体积之关系进行了计算说明，并加以讨论，提出了自己的建议。     

综合手段之行政篇:限批重拳出击,打破行政壁垒

行政手段是国家依照现行法律赋予环保行政部门的必要权力,但是以往由于各地行政区划和流域所属行政区域不同等原因,在运用行政手段进行管理和监督时,总是存在着众多的阻力和无奈.《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》将环境影响评价制度深化为"环保限批",在一定程度上,打破了现存的行政壁垒,"连坐"使高耗能企业无路可退.     

LJC餐饮含油污水处理技术

由宁波丽景环保科技有限公司开发的LJC餐饮含油污水处理技术,适用于餐饮业含油污水的处理。主要技术内容一、基本原理综合运用机械过滤法、重力法、聚结法、生物膜法、厌氧生物滤池法等多种方法对餐饮(含油)污水处理进行强化综合处理,系统采用了浅层沉淀理论、生物流化床理论、电化学理论、无机混凝理论,以及机械过滤、摩擦、碰撞、剪切理论。     

论电子产品的逆向物流

通过对电子产品逆向物流系统结构的分析，讨论其对企业可持续性发展的影响，并在对国内外有关情况进行比较分析的基础上，结合我国实际情况，提出我国电子产品实施逆向物流的处理建议。     

论中原历史文化在大学课堂教学中的运用

中原历史文化博大精深,对中国现代大学生有着重要的教育意义,强调大学课堂教学应与中原历史文化教育结合起来,加大对中原历史文化的讲授与传播,有助于帮助大学生树立正确的世界观、价值观、人生观,推进社会主义和谐社会事业建设.