浅论环境教育的基本特点

环境教育是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动。环境教育既要遵循教育整体系统的发展规律,又因环境科学和环境保护事业的特殊性而具有自身的发展特点,这包括环境教育的社会性、全球性、科学性、综合性、道德性、多样性、实践性。 环境教育的社会性 　　日趋严重的环境问题是人类长期向大自然掠夺索取造成的。人类在寻求解决环境问题的最佳途径中,逐渐认识到,在造成环境问题的诸多因素 (如人口增长、资源开发、经济发展、城市化建设等 )中,总是以人类活动为开端,又以对人类的影响为结果的。环境污染的产生和解决与人类自…     

略论企业安全文化的价值核心

企业安全文化的价值核心是强调入的作用,以人为中心,充分发挥入的安全生产积极性,安全生产责任心和安全创新精神,为实现人的自我价值创造机会和条件.而我们有些企业在生产经营活动中,往往自觉不自觉地忽视了这个问题.故此,应当在认识上和实践中逐步得到纠正.     

企业安全三种现象亟待纠正

在企业管理中,安全工作管理普遍存在着规章制度订得全,按章办事严的少;逢会必讲说得多,真正落实做得少;检查抽查形式多,实际效果作用少的现象.笔者在企业安全工作的实践过程中,认为有三种情况是大多数企业普遍存在的,必须指出来加以认识与纠正,否则安全工作只能是流于形式,严重阻碍着企业安全工作健康地发展.     

液化石油气泄漏、着火扑救应急方案

随着现代化程度的提高,液化气的用量不断增加,液化气的安全事故的数量和危害程度也不断上升,要及时扑救和避免因工艺管线、贮罐和其他设备设施发生破裂泄漏引起火灾、爆炸事故,根据本人实践经验,认为可制定应急预案如下:     

看守所急需“四化”的实战指挥系统

看守所是对罪犯和重大犯罪嫌疑分子进行临时羁押的场所,是羁押依法被逮捕、刑事拘留的犯罪嫌疑人的机关。其主要任务是依据国家法律对被羁押的犯罪嫌疑人实行武装警戒看守,保障安全;对犯罪嫌疑人进行教育;管理犯罪嫌疑人的生活和卫生;保障侦查、起诉和审判工作的顺利进行。为保障这些任务安全、高效的执行,顺应信息化时代的需求,看守所需要安全技术以及各种信息化技术的支撑,近     

安全积分与星级评定在安全文化建设中的实践

为了解决在安全文化建设中存在员工参与安全管理活动积极性不高的问题,塔中作业区通过开展安全积分与星级评定活动,使员工参与到安全管理与安全文化建设之中,既拓展了员工的参与度和积极性,又提高了员工的安全技能。     

安全工程专业本科实践教学方案改进研究

为强化实践教学,提高创新能力,基于目前高校安全工程专业本科实践教学现状,研究并提出一套综合性的实践教学改进方案,包括构建层次化的实践教学体系、建立专业化的实践教学平台、制定多元化的协同育人机制、打造混合式的实践教学金课。结果表明：此多维度的实践教学改进方案,可以提供创新实践教学的新途径,并为提高安全工程专业本科生的实践和创新能力提供参考。     

安全生产领域的行刑衔接机制——《以案说法——安全生产法》(连载七)

2021年9月1日起,《安全生产法》(修正案)开始实施。本刊转载中国政法大学应急管理法律与政策研究基地主任林鸿潮教授主编的《以案说法——安全生产法》一书的部分内容,以案例为依托,深入浅出地解读《安全生产法》的主要内容与执法实践。     

第二届环境司法论坛在京召开

6月28—29日,由中华环保联合会、国家法官学院、北京大学法学院共同主办的第二届环境司法论坛在北京国谊宾馆隆重召开。此次论坛的主题是环境能动司法的理论与实践。论坛开幕式由中华环保联合会秘书长顾问吕克勤主持,中华环保联合会副主席兼秘书长曾晓东致开幕词,全国人大环境与资源保护委员会主任委员汪光焘及有关部门领导出席了开幕式。曾晓东对首届环境司法论坛的成功举办做了充分肯定,同时,他指出本次论坛的重要时代意义:进一步呼唤