全文获取类型
收费全文 | 11296篇 |
免费 | 195篇 |
国内免费 | 190篇 |
专业分类
安全科学 | 3414篇 |
废物处理 | 73篇 |
环保管理 | 3068篇 |
综合类 | 4030篇 |
基础理论 | 341篇 |
污染及防治 | 116篇 |
评价与监测 | 95篇 |
社会与环境 | 217篇 |
灾害及防治 | 327篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 159篇 |
2022年 | 153篇 |
2021年 | 256篇 |
2020年 | 168篇 |
2019年 | 132篇 |
2018年 | 78篇 |
2017年 | 126篇 |
2016年 | 167篇 |
2015年 | 231篇 |
2014年 | 1646篇 |
2013年 | 680篇 |
2012年 | 846篇 |
2011年 | 734篇 |
2010年 | 504篇 |
2009年 | 605篇 |
2008年 | 690篇 |
2007年 | 490篇 |
2006年 | 585篇 |
2005年 | 652篇 |
2004年 | 714篇 |
2003年 | 529篇 |
2002年 | 357篇 |
2001年 | 264篇 |
2000年 | 265篇 |
1999年 | 115篇 |
1998年 | 113篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 78篇 |
1995年 | 67篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
《安全.健康和环境》2002,2(7)
2002年6月9日 ,是我国的第一个“安全生产月”的宣传咨询日 ,各级政府和有关部门领导、各地群众纷纷参加活动。北京西单文化广场 ,许多市民在“安全重于泰山”的横幅上签名 ,国家安全生产监督管理局局长王显政等参加了活动。上海南京路新世纪广场 ,上海市各部门及国家局驻上海代事处组织开展了宣传咨询活动。上海市还将开展“安保杯”安全知识竞赛等活动。天津南京路抗震纪念碑周围 ,副市长、市安委会成员参加了活动 ,18个区县以及开发区、保税区、科技园区也同时分别开展咨询活动。山西山西煤矿安全监察局举行安全知识竞赛 ,我国首… 相似文献
62.
63.
本文介绍了从皮革厂污泥中分离和回收Cr(Ⅲ)的工艺研究。该工艺主要过程包括:在pH1条件下用硫酸溶液提取Cr(Ⅲ),用H_2O_2将Cr(Ⅲ)氧化成Cr(Ⅵ),从某些阳离子中分离出Cr(Ⅵ),最后再将Cr(Ⅵ)还原成Cr(Ⅲ)。根据其规模的大小,对上述每个过程的试验条件都进行了最佳化选择。若全部回收污泥中的Cr(Ⅲ),则必须要控制提取和氧化这2个环节,使提取率和氧化率都达到80%。从分开的废皮革浸洗液中回收Cr(Ⅲ),由于某些阳离子浓度较低,在Cr(Ⅲ)定量氧化方面,(Fe+Mg)/Cr的克分子比率将明显的影响到H_2O_2/Cr的比率。在目前的情况下,估计该工艺的运行费用是污泥掩埋处置的2倍。但若能在皮革废水处理过程中将Fe(Ⅱ)有效地去除掉,就会明显地减少该工艺的成本并提高竞争能力。 相似文献
64.
提倡“五有”,广泛持久地开展学校环保教育唐果南(重庆市教育科研所重庆400015)王利略(重庆市环保局,重庆400015)我国是一个发展中国家,也是一个人口特多、人均资源占有量十分短缺的国家。当前,我国又处于迅速推进工业化和城市化的发展阶段。一方面,... 相似文献
65.
66.
67.
本文主要论述了中国东南大地构造演化特征。晋宁旋回,南北板块碰撞,形成近东西向构造格局、转换块间带及交结盆地。加里东旋回至印支旋回,东南地壳由非成熟性地壳逐渐向稳定性大陆地壳过渡。陆壳的生长是以两个外隆为中心呈环带状向外扩张。燕山旋回,大陆破坏和改造,形成大陆边缘的流纹岩链。显示了地壳生长为多旋回前进演化的特征。 相似文献
68.
“四川环保世纪行”活动已连续开展7年了。达州市从2000年开始.每年也确定一个宣传主题连续不断地开展环保世纪行活动。这项活动是功在当代.利在千秋的大事,对落实科学发展观.对宣传贯彻环境保护法律法规,增强干部群众的环保意识。促进各级地方政府解决重大环境问题.督促有关部门依法查处违法排污企业,促进企业污染整治,改善生态环境,发挥了十分积极的作用。 相似文献
69.
70.
高校实验室安全教育是实现实验室安全管理的重要手段,对于实验室安全教育的分析,需要采用系统分析方法来识别实验室安全教育工作中存在的问题,从而提升高校实验室安全教育的效果。基于STAMP模型,以过程控制思想对高校实验室安全教育工作进行系统分析。首先介绍STAMP模型理论;然后以某高校实验室安全教育工作为实例,通过构造高校实验室安全教育分层控制结构与过程模型,采用STAMP模型对该高校实验室安全教育工作展开了系统分析,识别和分析了4类潜在不安全控制行为及其发生过程;最后指出该高校实验室安全教育工作中存在的问题并提出改进的建议,以保障高校实验室安全教育工作的有效开展。 相似文献