人的安全心理特性研究方法的综述研究

通过搜寻中国学术期刊全文数据库,查阅近年来期刊发表的有关心理特性研究方法方面的98篇论文。从概念、研究方法分类、研究方法特点、研究方法优缺点对质的研究和量的研究分别进行了比较和汇总分析;指出当前我国心理特性研究方法的现状、存在的问题与发展趋势;提出只有将"质"与"量"的方法进行整合,使之进行优势互补,才是未来心理研究领域发展的必然趋势。运用心理特性研究方法可更准确地了解人的心理活动,最大限度地避免人的不安全行为,从而减少事故的发生。     

突发事件中公众的心理应激及应对措施

国务院2006年1月8日发布了《国家突发公共事件总体应急预案》。根据总体预案,突发公共事件是指突然发生,造成或只可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。突发公共事件的特征：（1）突发性和紧急性;（2）高度不确定性;（3）影响的社会性;（4）非程序性决策。     

良好家庭关系可预防抑郁症

父母一方有抑郁症,会不会遗传给孩子?据研究显示,抑郁症遗传的几率为40%,这个数字究竟有什么含义?暨南大学附属第一医院精神心理科主任潘集阳解释说,虽然抑郁症会遗传,但没有重大事件的刺激,孩子和父母一般不会同时患上抑郁症。     

由安全生产事故影响的人员心理创伤干预

重大事故往往对人员产生重大心理影响。本文结合国内事故对心理健康的影响研究,对事故受影响人员心理伤害等级进行了划分,并根据分级结果,探讨了不同级别心理创伤人群自我心理调节的方法和心理治疗建议。     

国外环境行为影响因素研究述评

基于心理性因素与内外因素相结合的视角对国外环境行为影响因素研究加以梳理,发现大多数研究认为环境行为是在自我约束和自我控制下做出的契合自身实际的选择,其对改善环境状况与提升环境质量有着积极正向作用,并将环境态度/环境关心视为关键变量,以揭示实施环境行为复杂的内在过程与心理机制;大多数研究采取问卷调查的方式收集某一时点的数据,借助结构方程模型等高级统计方法着重探究自我报告的一般意义或某类具体环境行为.其相对忽视了社会经济发展、文化变迁、制度政策变化、阶层分化、地区差异、信息分割等外在结构性因素对环境心理的可能塑造及其对环境行为的动态影响,进而提出在准确厘定环境行为内涵的基础上,针对社会群体成员或社区居民采用问卷调查、实验法、实地观察、深度访谈等多元研究方式长期追踪收集纵向数据或资料,以及将心理性因素与结构性因素结合起来探讨不同类别的环境行为,有助于突破既有研究的心理学局限与行为决定论桎梏,且切实反映环境行为的历时性变化与动态性影响.     

环境心理研究--环境教育的新探索

随着环境问题的日益凸显，人们逐渐认识到环境问题与人心理之间作用的相互性。将环境科学与心理学进行交叉研究并将其纳入到环境教育的范畴中去，不仅有利于拓展环境教育的内容，更对环境教育目标的实现具有着重要的理论及实践意义。     

“畸形关注”折射社会心理失衡

2005年8月29日下午16时30分,广东兴宁市大兴煤矿“8·7”特大透水事故抢险救援指挥部宣布放弃救援,被困井下440米深处长达22天的123名矿工全部遇难。消息公布后,各类媒体反应寥寥。2005年8月30日,某演员因肝病去世。9月1日,该演员追悼会在北京八宝山举行,大批影视明星和影迷前去为该演员送行。中央电视台等各类媒体纷纷大幅报道,搜狐等网站专门开辟了此次追悼会的网页和视频直播。