可持续发展是中学环境教育的主体

树立可持续发展观念,是解决环境问题的根本途径。同时也是教育战线面临的重要任务。国家教委强调,教育要按照“中国21世纪议程”总目标重新定向,以适应可持续发展的要求。 一、可持续发展的概念及战略要点 所谓可持续发展就是:“满足当代人的需要,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展。”它的概念内涵十分丰富,一是发展,它的内涵已从单一的经济领域扩大到社会领域中那些具有进步意义的各种变革。发展是指经济增长与生态环境的同步发展,那些由污染和对生态的破坏     

不容忽视的化妆品中的化学污染

随着人们审美意识的提高，各种各样的化妆品纷纷涌现，如：祛皱霜、祛斑霜、粉饰类、洁肤类、护肤类，其固有的化学成分有：二氧化钛、氧化锌、甘油、硬脂酸、羊毛脂、乳化剂、蜂蜡和去离子水等，对人体有害的汞、砷、铅、大量有毒的有机物，各种色素或钛白粉也在其中。     

生物教学中应大力加强环保教育

环境保护、科学发展观、人与自然的和谐发展和可持续战略已成为国家、民族兴衰的关键,作为生物学教师,应该紧密结合教学,大力渗透和宣传环保知识,努力提高青年学生环保意识,自觉养成良好的环保习惯.笔者通过自身教学体会,从三个方面入手阐述了生物教学中应大力加强环保教育的做法和经验.     

放下身段闯难关

时届岁末，正值高校毕业生求职高峰。媒体不时有招聘会被“挤爆”的报道，就业竞争之激烈、僧多粥少之无奈可见一斑。毋庸置疑．就业已是大学生走出校门、进入社会所绕不开、躲不过的第一道难关。如何闯过这道难关．对于众多刚刚走出校门的大学生和他们的家长来说．都是一个摆在眼前、十分紧迫的问题。     

植物博物馆

一个综合性植物园应集科学研究、植物种质保存和科普教育为一体.2005年10月,包括华南植物园在内的14个单位成为首批全国野生植物保护科普教育基地,这是对华南植物园科普功能的肯定.     

浅论化工基础教学中的环境教育

本文论述了在化工基础教学中进行环保教育的方法和应注意的问题，认为系统的环境教育与专业环境教育相结合，才能有利于培养良好的环境意识，而今后的化工生产中应大力推广清洁生产。     

千里西欧秀丽一堂美学教育

今年5月下旬和6月上，中旬，欧美同学会组团赴西欧参访，我和其他学者同往，先后去了法国，卢森堡，比利时，荷兰，德国，瑞士，列支敦士登，奥地利，意大利，摩纳哥，西班牙等十一国。不仅各国优秀的文化遗产让人连声兴叹。而且赫尔辛基万绿丛中熟重似的片片红房，荷兰大地纵横交织的渠道与海岸翡翠般的点点小岛，莱茵河，赛纳河丰盈的河水和苍     

环境伦理教育的美学走向

文章提出了环境伦理教育的新思路：倡导环境伦理教育的美学走向，将其作为环境伦理教育的切入点和关键环节。在对环境伦理教育美学走向的涵义进行了详尽的诠释之后，提出了具体的实施建议和措施。     

论互联网对教育统计的作用

文章探讨了当前教育统计面临的问题，同时分析了互联网技术在教育统计中的应用将促使教育统计网络化，从而得出在网络信息时代教育统计的功能将会更加充分的显现出来，为社会提供高效优质的服务．