深圳市笋岗中学

深圳市笋岗中学位于深圳罗湖区一所普通初中，有2000余名学生，164名教师，是国家级绿色学校，省一级学校。学校把“绿色数字、生本、健康”作为办学特色。在环境教育和环保活动方面取得突出成绩。学生的社团“绿色义工联”被评为“深十佳社团”学校把广播操做为德育的重要活动，去年被评为。深圳市广播操标兵”。     

旅美华人创造确定焊点寿命新方法

在1973年“文革”期间，来自大连的唐平沙被送到偏僻的内陆某地接受再教育，离家之前，父亲对他说，无论有多大风险，“你都要学习”。就这样，每天晚上，白天在田里劳动了16个小时的唐平沙都要躲在煤油灯下偷偷研读父亲为他“抢救”出来的两本数学书和物理书。后来尽管被人发现，但由于唐平沙把这些书伪装成红宝书，     

在城市化快速推进过程中实现生态环境的不断优化——上海市闵行区开展生态区建设的实践和体会

当前,我国许多地区特别是大中型城市的城郊结合部地区正面临着工业化、城市化快速推进,经济高速增长,人口大量导入的新形势,如何在这一进程中保护并不断优化区域生态环境,实现经济发展、社会进步与环境保护的协调和共赢,是需要高度重视并深入探讨的问题。本刊特别选登上海闵行区《在城市化快速推进过程中实现生态环境的不断优化》中的几项成功经验介绍给大家,以供参考。     

家庭中孩子的安全教育

最近，经常听到一些儿童意外伤亡事故的发生，花朵般的孩子就这样过早地凋零和枯萎，心里感到痛心的同时更增强了对孩子安全教育的重要性的认识，如果这些孩子有一定的安全意识，有一定的自我保护能力和求生能力．那么他们受到的伤害可能要小一点。幼儿期是身心成长的奠基期，是教给幼儿有关健康与安全的基本知识和技能的理想时期，家长若能在这一时期里增强孩     

工程教育专业认证背景下安全工程专业课程教学改革——以《火灾与爆炸灾害控制》相关课程为例

为促进安全工程教育专业认证中"毕业要求"的达成,结合国内外安全工程专业课程体系以及《火灾与爆炸灾害控制》相关课程设置的特点,回顾国内相关课程教学改革的研究现状,分析工程教育专业认证背景下安全工程专业《火灾与爆炸灾害控制》相关课程的教学目标、教学内容体系,构建以理论教学为中心,实验、实训、课程设计和实践创新四个实践环节为支撑的课程体系,并对教学方法、考核体系和教学评价进行了相关改革。     

缤纷环境 教育描绘——蓝色英国篇

2004年12月，年仅10岁的英国女孩缇丽在印尼海啸中凭借所学的环境知识，预测出海啸将吞没整个海滩，并提前疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。这个事件被报道后整个世界为之惊异，英国的环境教育水平也令人为之称道。     

从国际模式看我国的环境教育现状与展望

环境教育是环境保护的基础环节,一个具有良好环境教育的民族,才会在环境保护中承担重任。从20世纪六、七十年代开始,"环境保护,教育为本"就已经被发达国家所重视,相关理论与教育实践也日益成熟。借鉴学习国外环境教育的模式与理念,对提高我国环境教育质量,提升我国环境保护的整体素质有重要建设意义。     

“六五”掠影

珠海:美丽珠海,生态同行6月2日,由珠海市政府主办的纪念"六·五"世界环境日主题活动在珠海绿道香山驿站举行启动仪式,今年珠海市纪念世界环境日活动的主题为"美丽珠海生态同行"。启动仪式上,珠海十大生态文明教育示范基地和绿色创建单位被授予牌匾,现场随后还开展了生态环保展、环保公众开放日、"市民走进生态珠海"等系列环保宣教活动。     

户外环境教育教案

教案之一:湿地观鸟 设计意图:湿地是观鸟最好的环境之一,因为水面开阔,环境因素较为简单,遮蔽物少,利于观察。而且在特定的季节,特定的湿地区域会成为大量鸟类的越冬地、繁殖地或迁徙途中的驿站,聚集的种类多、数量大,更成为观鸟的佳境。     

浅论“持续发展”的推行与“环境教育”的发展

本文主要论及持续发展理论的形成，内涵及其对发民菜社会经济的意义，阐述了推行持续发展理论有赖于环境教育的发展，提出中国环境教育发展中师资培训的对策。