提高高中英语教学水平的有效方法

针对高中英语教育目前存在的诸多问题,教师要转变教育理念,不断优化课堂教学结构,为高中学生综合能力的提升创造良好的教学环境。     

Excel 2000教学方法之我见

良好的教学方法是教学取得成功的关键。在Excel 2000教学中,教师只有让学生抓住第一次相识的机会,才能有利于充分认识它的窗口组成及其功能;只有引导学生理论联系实际,循序渐进,才能充分掌握进而挖掘Excel 2000的强大功能;只有指导学生多和电脑进行"对话",掌握操作规律,才能有助于学生实现对Excel 2000的自主学习。如此,不但有利于学生轻松掌握Excel 2000的基本应用,而且有助于学生养成良好的学习习惯,还有利于提高自己的教学水平。     

利用教材资源提高学生能力的几点体会

本文依据人教版高中生物教材,归纳了在教学中充分利用教材资源来提高学生能力的几点体会。     

论如何提高中专语文的教学质量

语文是一门基础学科,在以专业课为主的中专学校也不例外。但当前中专教育的现状是,虽然语文作为日常基础学科被安排在了课表中,但是大部分学生却对其并不重视,认为只要把专业课学好了就可以找到一份好工作,语文学不学无所谓。面对这种教学困境,语文教师应设法提升语文学科在学生心目中的地位,增强学生学习语文的兴趣,并针对中专生的特殊性,采取相应的教学策略,以切实提高中专语文的教学质量。     

水处理寿命终点膜再生循环利用技术研究进展

膜分离技术因具有分离效率高、过程无相变、易于自动化控制等优点，在污/废水处理、水回用、海水淡化、苦咸水处理等领域应用广泛。在“双碳”战略布局下，膜法水处理技术须向可持续发展方向迈进。当膜到达寿命终点时，采用适当方法对其进行处理回收，从而循环利用膜本体或膜配件，能有效减少填埋或焚烧等处理处置方式带来的资源浪费和环境危害。本文综述了目前寿命终点膜的主流再生循环利用技术，将膜本体的循环利用技术划分为直接循环利用技术与间接循环利用技术，重点综述了间接循环利用技术中寿命终点高压膜降级再生、寿命终点低压膜升级再生与寿命终点膜平级再生的前沿进展，并系统总结了寿命终点膜再生前后的水渗透率、截留率等分离性能指标，同时概述了寿命终点膜配件的循环利用技术。最后，提出了水处理寿命终点膜再生循环利用技术的未来发展方向。     

一年级学生的口算能力训练不容忽视

口算是数学学习的基础,也是数学的一个重要组成部分。口算能力的提高与否,直接关系着学生计算能力和基本技能的培养,而计算又是数学学科的基础。一年级是打好口算基础的重要时期,口算能力训练不容忽视。     

油气储罐腐蚀的安全监管建模及应用

本文分析了油气储罐及其附属管道的易腐蚀点,提出一种针对储罐腐蚀速率和剩余寿命的企业可自行实施的安全监管模型,便于企业准确掌握储罐腐蚀趋势,及时采取有效的预防措施,防止事故的发生。     

公共建筑暖通空调系统提高能效的措施分析

进入21世纪以来,我国的经济得到了飞速的提升,人民生活的水平也不断提高,在公共建筑中,中央空调系统的使用得到了普及。也正因如此,需求带动技术,居民对于建筑内部环境的质量与品格要求越来越高,空调系统的设计理念和装修的技术也不断得到提高。目前,由于绿色环保的理念深入人心,在进行建筑设计时也不免需要考虑这一点。人们已经开始意识到暖通空调系统的重要性,更加关注系统能效的效果问题。因此,设计时注重提升系统的能效,将成为空调系统设计者的一个必须考量的项目。如何将理论与实际结合运用,将系统进行完善,改良其性能,都是摆在工作人员目前的一项问题。本文结合当前公共建筑暖通空调系统的情况进行分析,并提出一定建议用于提高能效。     

“多灾作用下工程结构全寿命可靠性研究”专辑征稿函

我国具有自然灾害种类多、强度大、区域广、易灾区高度重叠等特点。传统设计方法在进行结构设计时仅考虑单一灾害作用,忽略了多次、多种灾害间的耦合效应,这势必对基础设施安全性、区域城市韧性等带来极大隐患。因此,开展多种灾害间联合概率分布研究及结构抗多种灾害联合作用下的全寿命风险评估和设计方法研究,对提升我国工程结构的整体防灾减灾能力具有重要意义。     

基于加速老化和自然贮存数据的氟硅橡胶制品贮存寿命预估

目的准确评价氟硅橡胶制品的贮存寿命。方法利用G402氟硅橡胶制品自然贮存数据对加速老化试验数据进行检验。结果确认加速老化试验方法可行,数据可信,并根据加速老化试验中的模拟试验确定了贮存失效临界值。结论推测出G402氟硅橡胶制品的贮存寿命可以达到15年。