《环保主题系列语文活动课综述》

环境保护是一个沉重的话题．曾有人戏称环境保护为“万年大计”，其实，保护环境岂止是万年大计？只要我们的子子孙孙还得生活在地球上，我们就该为保护”我们惟一的家园“做点什么。于是，在“地球日”(4月22日)到来之际．我们语文组、校报编辑部、团委组织了这次环保主题系列语文活动课。     

小樱花漂流记

宽大天，我走在大街上，突然，路旁樱树上的一朵樱花被一陈风吹落在地上。我见它是那样可爱，便把它带回了家。谁知，一进家门，小樱花突然跳了起来，有了生命，她变成了一个活生生的小精灵！这可真是一个奇迹！从此，我与小樱花成了无话不谈的好朋友。     

救救清水潭

现在公路修通了，人们经常砍伐清水潭周围的树木，用大车载着运往城市，两年的时间里，清水潭周边的树被砍伐得差不多了，绿油油的草地也被践踏了不少，再也不是往日绿油油的样子了。     

小学环境教育的现状、问题与对策研究

目前,小学环境教育存在着诸多问题,中等师范学校侧重于培养小学语文、数学教师,许多小学自然课开不起来或不够重视,一个重要原因是缺乏合格的小学环境科学教师。从国际科学教育的发展历程来看,科学教育先在中学进行,然后才延伸到小学。从20世纪60年代以来国际科学教育改革趋势来看,也呈现出这种先中学后小学的顺序。我国中小学科学教育至今仍未衔接,具体体现在三个方面:1、课程与教材内容不衔接,即中学科学课程的内容不是以小学科学课程为基础的;2、师资不衔接,即小学教师不了解中学的环境教学,反之亦然;3、教学不衔接,小学是综合性教学,而…     

“绿色”主旋律在校园回荡——广州市白云区京溪小学

广州市白云区京溪小学——省级绿色学校．座落在白云山脚下，高大漂亮的教学大楼．整洁优美的校园环境时刻都在向人们展示着它特有的魅力。     

大象无形 大爱无边——个跨国公司对中国环境、教育和健康的公益情结

嘉吉公司 自2004年开始．在嘉吉公司北京办公室工作的黄菊辉先生比以往多了一项工作．只要不出差．每个星期四的下午他都要到北京呼家楼小学去当半天的老师。不仅是黄菊辉先生．嘉吉公司(北京办公室、上海办公室)还有不少的员工也在一些学校担任志愿者。     

人类与海

夜很静,蓝蓝的海底也很静。"到家啦,到家啦!"波尔兴奋地叫着。你瞧,就在不远处有一座海螺宫殿,上面镶嵌着七十颗闪光的宝石。那便是波尔的家。它在海底宫殿中最华丽!"哎呀!""怎么啦？""不--"只听前方一群鱼儿恐慌地叫着,波尔急忙往前游,想看看发生了什么事。天哪,不知从哪里漂来了一些黑糊糊的东西。原来,一艘正在海面上行驶的船触礁     

实践让孩子感受自然

实践活动主体：由小学低年级学生组成的环保兴趣小组。实践内容：（l）食物链中猎物和天敌是相互制约的，维持生态平衡具有重要的意义。（2）环境受到污染就会影响动植物生存。（3）地球上的各种生物都是宝贵的物种资源。实践前的准备：（l）渔具。（2）两只塑料桶。（3）一塑料袋污水。（4）实践场地：小河，小河旁边的菜地、藕塘和水稻田，河堤边生长着几棵大柳树。（说明：每一个实践项目都包括几个步骤和程序，本文省略提问和回答的主体。）实践一：观察青蛙捕食害虫，讲述食物链中猎物和天敌的关系，用事实告诉孩子维持生态平衡具有重…     

思想品德课研究性学习的尝试

研究性学习是指在教师的指导下，在学科领域或现实生活情境中，通过学生自主探索式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组合与探究，获得新的知识、能力和态度的一种学习方式。下面以《保护环境》一课中的《白色污染》为例，介绍我是如何指导学生开展研究性学习的。课前调查，摄取信息上课前一周，我布置了一项家庭作业，请学生调查自家或周围每天丢弃的泡沫饭盒或白色塑料袋的数量，并做好记录。课内辨析，交流汇总1.汇报调查的数据和方法。你家或你所看到每天有多少泡沫饭盒或白色塑料袋被丢弃？你是通过什么方法获…     

习作导行 培养学生的环境道德意识

“生活是学生作文的源泉，作文是学生生活的镜子。”习作是学生学习语文的落脚点之一。如何渗透环境教育，培养学生的环境道德意识，使学生树立正确对待环境的科学观、价值观和道德观，关心环保，在将来的社会生活中发挥积极的作用，是语文教学中的一个重要任务。利用习作教学对学生渗透环境教育，是培养学生环境道德意识行之有效的途径。1.指导观察生活，引发学生对环境问题的关心在平日教学中我十分注意激发学生的观察兴趣，注重培养学生的观察能力。除了与生活、社会相结合外，还要充分利用课本里的观察范例来激发学生的兴趣，譬如通过学…