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小学环境教育亟待走出认识误区 总被引:1,自引:0,他引:1
无可置疑,环境问题已成为当今影响人类生存与发展的一项重要问题。各种各样的污染时刻威胁着人类的生存环境,更危害着我们的子孙后代。因此,环境教育必须从娃娃抓起的观念已被社会大多数人所认同。 相似文献
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从上海社会发展的背景需要出发,阐述了在中小学开展环境教育的意义,上海市中小学环境教育的实践成果和基本经验,分别从组织、观念、课程、教材、教师培训、教学方法以及其他配套等方面,提出开展好中小学环境教育的基本思路。 相似文献
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在我们的教学中,口语教学一直被忽视,小学语文的教学主要针对阅读与写作,忽视了对于小学生口语交际的教学,如何让小学生能够恰如其当地运用语言进行交际,是我们语文教学过程中需要研究的重要课题.本文试从小学语文口语交际课程目标的设计来分析小学口语教学的课程设计,并通过对课程目标的设增强学生的实践能力,得益于课外,真正让学生掌握交际的技能,增强与人交往、交际的能力. 相似文献
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黄花小学建于1950年,是广州市生物与环境科学探究活动特色项目学校,广东省一级学校、广东省绿色学校。近年来,黄花小学以可持续发展为理念,结合学校科技与生态的特色进行环境教育,探索出了一条素质教育的新路,环境教育成果突出。其中,2005年获第二届全国环境教育教学作品大赛优秀学校金奖、广东省“生物与环境科学探究活动”项目第20届广东省青少年科技创新大赛一等奖,2006年荣获第21届广州市青少年科技创新大赛一等奖。 相似文献
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多年来,雨花区各小学形式多样、丰富多彩的环境教育,如绵绵春雨润入心田,使全体师生环境意识不断提高,并转化为自觉行动。 相似文献
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就在我们的身边,有一位钓鱼爱好者,他叫雷鸣,在机关工作,是个忠厚诚实的好公务员。他钓鱼成瘾,不管天晴下雨,打霜落雪,酷暑似火,寒冬如刀,一有空闲便立在河边。有人开他玩笑:“世间什么东西最好看?”他答不上来。 于是别人就取笑他说:“世间最好看的肯定是浮漂,你天天在河边直视着它,从不转眼,连姑娘媳妇从你身边过也舍不得回过头。”他听了别人的话,只好苦笑:“唉,没办法,我跟它较上劲了,就像打牌一样,不是它输就是我赢。” 一天,天降大雨,他的关节炎又犯了,他便就近在围城河钓鳌台钓起鱼来。 没想到一小时不到,竟钓得一条大鱼,八斤重,是营养价值很高的鲢鱼,嘴上长有两根长胡须。他兴奋得把鱼提到市场 相似文献