提高小学生数学计算能力的方法

数学新课程标准明确指出:应该把培养学生的计算能力作为小学生数学教学的一项重要任务。教师要通过帮助学生养成良好的计算习惯,加深对计算的认识以及初步构建有效计算的模式,提高学生计算能力。     

小学数学教学过程中实施素质教育的措施

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,其目的是培养出具有创新能力、个性突出、思想活跃的社会需要的人才。小学数学教师应采用激励教育,培养学生的学习兴趣;加强对学生的学法指导;强化动手训练,培养学生的操作能力,通过有效的教学逐步提高小学生的综合素质。     

江门裕大管桩有限公司

江门裕大管桩有限公司是一家中外合资企业，由马来西亚Industrial Concrete Products Berhad与中交第四航务工程局有限公司于2005年合资组建，2006年4月1日正式投产，第一期投资总额超过1亿元人民币，主要从事特大型（直径700～1200mm）PHC混凝土管桩的生产和销售，年生产量可高达24万吨。裕大大直径管桩主要应用于海上工程，如码头、港口基础建设等。     

小学数学课堂中如何培养学生语言表达能力

语言表达能力的培养是小学数学课堂教学中最容易被忽视的问题,而实际上,语言作为小学生进行思维的主要方式,只有想说、会说,才会更愿意投入到听、想和做中去,因此,教师必须注重学生语言表达能力的培养。笔者将结合实践经验谈谈在小学数学课堂中如何培养学生的语言表达能力,以供参考。     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

对小学生进行自主学习能力的培养是新课程标准提出的明确教学目标,也是小学数学课堂教学中的重点。自主学习能力是学生进行终身学习的基础,学生可以利用信息技术手段,利用科学的学习方法进行自主学习,也可以通过小组合作进行自主学习,从中获取新知,提高技能,形成能力,进而利用所学知识服务生活,达到学以致用的目的,收到预期的教学效果。     

农村小学高年级数学分层作业设计探究

探索小学高年级数学的分层作业设计,形成便于操作的分层作业模式可满足不同层次学生的不同需要,使每个学生都能体验到成功的喜悦,从而积极主动地学习,也可使每个学生都能有不同程度的提高与发展。     

小学数学高效课堂教学问题研究

随着课程的不断改革,教育部门提出高效课堂的理念。高效课堂就是通过生动的课堂教学,让学生在学习中有更大的收获。在数学方面,高效的数学学习活动应当结合动手实践、自主探索还有合作交流。     

进入容器或管道内焊接应采取的安全措施

在容器或管道内从事焊接作业应采取以下安全措施：（1）由两人轮换作业，1人在里面操作，另1人在外面监护，间隔一定时间互相轮换。     

小学数学课堂提问教学策略分析

教师的提问是小学数学课堂中重要的学习环节,有效的提问能够帮助学生巩固数学知识点和提升思维能力。就小学数学课堂有效教学中提问的重要地位及作用展开阐述。     

汉江中下游冬春季硅藻水华成因研究

文章通过研究冬春季硅藻水华发生前后汉江中下游水质、水文及气象因素的变化,分析了环境因素对汉江中下游硅藻水华形成的影响。根据研究,汉江中下游硅藻水华发生时,浮游植物中以硅藻门种类最多,且以硅藻门的小环藻生物量最大。统计分析表明,汉江中下游冬春季硅藻生物量与平均气压、p H值、透明度呈显著负相关关系,而与化学需氧量、总氮指标呈显著正相关关系,说明早春季节特有的气候条件(气压值较低)、水文水质条件(枯水期水体流速缓慢、COD及氮含量略高、透明度较低)可能给硅藻生长繁殖创造了适宜条件,是汉江中下游硅藻水华发生的重要影响因素。