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基于贝叶斯网络的可控飞行撞地事故原因分析方法 总被引:1,自引:0,他引:1
由可控飞行撞地造成的死亡人数在民航运输飞行事故中占第1位,因而研究可控飞行撞地的原因并采取预防措施对保障飞行安全有重要意义.介绍了事故树模型和贝叶斯网络之间的内在转换关系,采用事故树分析了可控飞行撞地事故发生的主要原因是人为因素和技术因素,其中人为因素包括机组、管制员和维修人员的失误,技术因素包括燃油重量、风速风向、能见度、飞机速度、偏离航线等,最后将事故树转化为贝叶斯网络.以人为因素中的机组人员失误为例,用贝叶斯网络模型对失误原因进行了分析,并计算出机组人员失误概率. 相似文献
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北京声迅电子有限公司 《中国安防》2010,(4)
2009年我们迈入了3G元年,3G技术的种种优势给安防行业的未来发展带来了新思路。如何实现3G平台与安防产品的融合,成为我们关注和研究的问题。因此,我们对3G与安防融合应用做了分析与展望。 相似文献
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西藏自治区拉萨市绿创环保科技股份有限公司,依托农业部沼气科学研究所、中国科学院微生物研究所和西藏自治区能源研究示范中心,采用现代微生物研究成果——低温产甲烷菌与纤维素分解菌,结合太阳能集热保温技术,研制成功适合西藏地区高寒、缺氧条件下适用的红泥橡塑浮罩式沼气池,并在西藏拉萨建成了示范工程。不仅解决了水压式沼气池在冬季启动难、产气难的问题,并能满足在西藏建设大中型沼气池和户用沼气池的技术质量要求,能维持较高的池容产气率。 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(20)
近年来,初中英语在教学内容、教学模式和教学方法上都有了很大的改进,学生的学习成绩也有了很大的提高。但是,随着新课程标准的深入实施,初中英语的教学理念仍需改进,教学方法仍有待改善。合作学习是指在教学过程中,根据学生的学习需求,结合学科特点和学生的实际,树立学生的学习主体地位,由教师指导学生进行小组合作的学习方式。在初中英语教学中适时引入合作学习,可以培养学生的语言运用能力,提高学生的合作能力,进而提高英语教学效果。本文主要论述了在初中英语教学中应用合作学习模式的现状和相关的方法措施,并结合实际的英语教学内容对合作学习做了科学的分析,以期对初中英语教学工作有所帮助。 相似文献