电工教学中如何凸显学生的主体地位

随着社会经济的不断发展,职业教育已经成为教育教学中不可缺少的一部分。作为职业教育的基础课程——电工教学在课堂教学中应注重开展实验课程,努力提升学生的实践技能,这就要求广大教师在教学中必须突出学生的主体地位。本文中笔者结合自身的教学经验,对如何突出学生的主体地位进行了探讨,以期为相关的教育工作者提供一些有益的借鉴。     

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2800亩河南洛阳嵩县跨黄河、长江、淮河三大流域,黄河的重要支流——伊河从嵩县穿流而过,长江的二级支流白河和淮河的重要支流北汝河发源于嵩县南部的山地,生态地位极为重要。然而,在嵩县,个别矿产品加工企业大量毁林开矿,2800亩天然林岌岌可危。国家林业局有关人士表示,除非关系国计民生的工程,否则不可以占用征用天保工程的林地;天保工程区内不允许经营性的采矿,更不可以露天开采。     

新法“严”字当头,仍需提高其法律地位——对话全国人大代表、湖北省政协副主席、著名环境法学家吕忠梅

<正>记者:新《环境保护法》被专家称为"史上最严的环保法",实施了近5个月,效果怎么样?"史上最严"是否实至名归?吕忠梅:2015年1月1日起,新《环境保护法》已经正式实施,我作为这个法律制定的参与者之一,当时在设计的时候,就特别希望我们能够有一些落地的制度,针对过去在环境保护法律执行过程中的一些问题,规定一些严格     

环境权理念:从"人与自然和谐发展"的视角审视

环境权是于20世纪中后期基于日益严重的环境危机而提出的一种新的理论、新的理念,已经成为环境法的理论基础和支撑。一般认为,环境权维护的是人对环境的权利及利益,是传统人权理论的延伸与扩展。但环境权在其从提出、发展及被人们所逐渐接受的过程中就充斥着各种争论,其中代表性的观点有“人类中心主义”的环境权观和“生态中心主义”的环境权观等各种主张。突破传统法学的樊篱,从人与自然和谐发展的视角对环境权理念予以审视,从而以环境权为中心理顺人与自然的关系并积极推动环境权入宪在当前显得尤为重要。重视环境权的现实意义,将环境权的具体权利框架在法律体系中建构起来,推进环境权从应有权利向实有权利转化,有益于促进环境权的进一步发展及环境法在整个法律体系中的地位。     

《蛇性之淫》中的富子形象——与《白娘子永镇雷峰塔》比较

《蛇性之淫》是上田秋成于1768年所著《雨月物语》的第九篇志怪小说,后人大都认为其是冯梦龙收录编撰进《警世通言》中的《白娘子永镇雷峰塔》的翻案小说。文章认为富子这个形象是上田秋成的独创,在《白娘子永镇雷峰塔》中并没有原型。文章以富子为中心,通过考察两则故事中的女性形象,探讨在当时的社会背景下,中日两国女性的地位以及富子形象出现的原因。     

文本编码与世界3的地位问题

本文尝试进行一次哲学上概念上的“技术革新”，讨论波普尔的三个世界理论中最有趣的概念，世界3。为了使这一概念可以在信息时代具有较强的解释力，并研究世界3与世界1和世界2的相互作用问题，需要对波普尔的世界3进行一些修正和发展，并引入几个重要的辅助概念。     

论井冈山革命根据地的历史地位与作用

井冈山革命根据地是中国革命的摇篮,在中国革命史上有着不可取代的重要地位。井冈山革命斗争时期,以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人带领根据地军民坚定信念,艰苦奋斗,实事求是,依靠群众,开展"工农武装割据",成功探索出一条"农村包围城市,武装夺取政权"的革命新道路。井冈山革命根据地是中国革命新道路的开辟地、新型人民军队的奠基地、井冈山精神的孕育地,以及党和国家重要领导人的汇聚地。井冈山革命根据地的伟大实践代表了中国革命道路的新方向,揭示了中国革命发展的内在规律,是新民主主义革命时期共产党领导下的根据地建设的典范。     

漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用的优势

信息技术与农村小学体育教学的有机整合,有效提高了学生学习体育的积极性,拓展了学生的体育知识视野,丰富了体育课堂活动,落实了学生自主学习的地位。同时,信息技术手段的运用,大大优化了体育教学方法,提高了教学效率。信息技术手段的运用在农村小学体育教学中具有绝对的优势,随着新课程标准的逐步落实,信息技术手段的运用在体育教学中起着积极的推动作用。本文结合具体的教学案例,漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用。     

资源约束与经济增长研究

资源约束条件下的经济增长研究对中翻经济的可持续发展具有重要的理论和现实意义.本文从宏观经济的微观基础分析入手.结合当前中国社会和经济发展的实际,在传统效用函数的基础上,引入了社会地位和资源两个影响因素,通过模型的静态及动态分析,重点研究资源约束对经济系统均衡条件、动态转移的影响.分析结果表明:①当期资源的使用量取决于资源的边际效用、消费的边际效用和时间贴现率的大小.②消费资本比足够大或消费足够多且资本与消费的边际替代率足够小是经济系统存在鞍点均衡的必要条件.③资源消耗足够多时,消费资本比将显著下降.并从资源约束这一角度解释了中国经济增长的投资消费失衡问题.最后从实证角度,利用协整理论验证了资源消耗与消费资本比之间的反向关系.     

如何体现学生在语文课堂中的主体地位

在语文教学过程中,要想取得理想的教学效果,不仅需要教师认真准备好每一堂课,还应该充分体现学生在课堂上的主体地位,鼓励学生积极发挥自己的主观能动性,自觉地进行学习。本文重点讨论了教师如何正确处理"引导"与"教学"的关系,真正体现学生在语文课堂中的主体地位。