生理疲劳和心理疲劳对车辆驾驶的影响对比北大核心CSCD

针对现有疲劳驾驶预警和干预技术研究鲜有对生理疲劳和心理疲劳进行区分考虑的问题,为对比这两类典型疲劳态对驾驶员车辆驾驶过程的事故倾向影响,分别从性别、年龄和驾龄的角度分3批次共招募90位驾驶员进行状态诱发和驾驶实验。结果表明:尽管生理疲劳和心理疲劳都会如传统研究所述导致各驾驶员的驾驶违规倾向增加和驾驶能力降低,但是二者对于各类别驾驶员的驾驶影响程度和规律存在差异甚至迥异。研究疲劳驾驶相关问题时有必要首先判断驾驶员是生理疲劳还是心理疲劳,这是一个被普遍忽视而又可能影响研究结论准确性和有效性的重要因素。     

物探野外施工事故的安全心理分析及预防措施

该文以XX物探公司为背景,对该公司野外施工过程中发生的几起事故进行了阐述,分析了几种常见的心理问题,包括心理过程(情感情绪)和心理状态(侥幸、省能、逆反),旨在提醒安全管理者在对技能、制度、能力高度关注的同时,加强对雇员心理健康方面的监控。在语言沟通不够畅通的情况下,安全管理者更应该重视雇员心理方面的各种表现和迹象,力求能够有效地预防和减少事故的发生。     

关于风景评价中心理物理学方法局限性的探讨

由于对西方风景评价理论和方法缺乏足够的了解和深入的研究，现今国内对其中的心理物理学方法及其作用产生了一些误解。本文在扼要介绍了心理物理学派的主要方法思路之后，着重对该学派所存在的重大理论缺陷和方法局限性做了较深入的分析。     

大学新生的环境适应与心理调适

刚刚跨进大学校园,面对全新环境,几乎所有新生都有不同程度的不适感。山东理工大学张爱莲的调查结果显示,大学新生产生心理困扰的原因按比例高低依次为:自卑感、期望值引起的失落心理、生活环境不适应、人际关系不良、想家、学习的竞争压力、目标不明确、缺乏学习动力、恋旧、孤独、教学方式不适应、就业压力、对所学专业不感兴趣、担心不能和新同学处好关系、自理能力差、经济困难、考试恐惧、性格孤僻、新环境中的防范心理、如何处理与异性同学的关系、学生干部工作压力、学习与课外活动的冲突、不会合理安排大量的课余时间、努力学习与放…     

本科英语专业泛读教学模式探讨

泛读课是本科英语专业教学中的一门基础课,对培养学生的独立阅读能力起着非常重要的作用.本文以古德曼等人的心理语言学理论和鲁姆哈特的图式理论为基础,结合笔者的教学实践,同时在参考了多所院校泛读教学经验之后,试图提出一种实际可行的本科英语泛读教学模式,希望能对其他泛读教师有参考价值.     

阅览环境的心理效应

环境有各种形态,如生态、政治以及学习环境等等,都是人们赖以生活、工作与学习的场所,关系极为密切。它能引起人们心理上的反应,从心理学角度看,人们情绪的变化按其发生的强弱和持续长短,其基本形状有以下四种: 1.激情是一种迅速强烈地爆发,而时间短暂的情绪。     

心理健康不可忽视气象条件

气象条件是组成人类生活环境的重要要素,它不仅影响人的生理健康,对人心理情绪方面的影响也非常明显。有利的气象条件,可使人们情绪高涨、心情舒畅、生活质量和工作效率提高;而不利的气象条件,则使人情绪低落、心胸憋闷、懒惰无力,甚至会导致精神     

散打运动员比赛的心理分析及训练

本文对散打比赛中散打运动员合理的运用技战术稳定的心理状态及散打运动员不良的心理状态的分析,提出有效的心理调节的训练方法。     

散打运动员比赛的心理分析及训练

本文对散打比赛中散打运动员合理的运用技战术稳定的心理状态及散打运动员不良的心理状态的分析，提出有效的心理调节的训练方法。     

当前“冒险行为”之剖析

综合市场经济的风险意识，从行为科学的角度对冒险行为进行剖析，建立了“冒险螺旋型”事故致因模型，提出了一套用功利追求三原则检律冒险行为的方法。