沈阳市安全生产宣传工作的几点做法

一直以来,沈阳市高度重视安全生产宣传教育工作,始终将其作为安全生产工作的重要基础性工作来抓,长期坚持以人为本,坚持安全发展,坚持正面宣传,以引导地方各级政府更加重视安全生产工作、提高全民安全意识和职工安全技能为重点,创新安全生产宣传教育方式方法,增强针对性和有效性,     

海孜矿开列“三违”综合“诊断书”

为提升干部、职工安全技能．淮北矿业海孜矿决定对职工不规范行为以及“三违”行为进行进一步细化管理。在广泛征求干部职工意见的基础上,由各专业副总负责,分专业对公司生产中的“三违”行为进行整理、界定,制定出一份包括19项不规范行为、224项“三违”行为的“诊断书”,并将“诊断书”下发到各个基层单位,由各单位通过不同的形式贯彻到每一名职工,确保职工个个知“界线”,人人不越“雷池”。图为海孜矿职工学习综合“诊断书”。     

寿宁、泰顺联合举办“首届公路人节日”活动

6月19日,福建省寿宁公路分局与浙江省泰顺公路段联合举办以弘扬“爱公路,做主人,奉献在岗位、满意在社会”的铺路石精神,丰富职工文化生活的“首届公路人节日”活动,全面提高养路员工的劳动生产积极性,激发养路员工以路为业,以站（班）为家,立足岗位,学习科学养护技能的热情。寿宁公路分局还组织举办了岗位技能练兵比武等形式多样的节日庆祝活动;泰顺公路段举办公路知识、     

浅谈网络教学的现状以及混合式教学方式的发展

在10多年的网络教学实践中碰到了种种问题：高投资低回报,教师主导地位的丧失,学习活动在低水平层次的重复,学习效果与预设的理想目标相距甚远等等。这些问题促使研究者对网络教学的热潮重新进行理性反思,混合教学方式便应运而生,即传统的教师课堂讲授教学与学生在线学习相结合的混合教学方式。通过这种方式,能把传统学习方式的优势和网络教学的优势结合起来。另外,随着混合式教学方式的发展,对教师技能也提出了新的要求。     

重视地理学科中生命意识的培养

近十年来,我国在继日本和美国之后,已成为世界第三个灾害损失最为严重的国家。为此,处理好人与自然的关系,避免人的生存环境受到威胁,是当前十分紧迫且需要解决的问题。汶川大地震警示我们,人的生命是最宝贵的,强调防患未然,须臾不可懈怠。在地理教学中充分利用相应的减灾教育资源,加强减灾的知识和技能教育,可以逐步培养学生关爱生命、尊重生命,与自然和谐相处的生命意识与能力。是真正的以人为本的教育。     

浅谈发展与创建"绿色学校"

环境问题是由于人类缺乏环境意识而造成的,而预防和解决环境问题,最根本的措施,就是加强对人类的环境教育,环境教育在环境保护中起着基础、先导、推动和制约的作用.创建"绿色学校"是在引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题,正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于环境的情感、态度和价值观,成为有社会实践能力和责任感的公民.     

基于AHP的列车司机非技术技能综合评价模型

列车司机的非技术技能对保证驾驶安全、降低人因事故发生概率有至关重要的影响。为了客观、准确地评价列车司机的非技术技能,从决策能力、人际能力、自我管理和情景意识4个维度通过问卷对非技术技能的指标进行筛选,得到11个列车司机非技术技能指标;然后使用层次分析法建立非技术技能综合评价递阶层次模型,为了获得各层指标权重,结合群决策方法建立各层的判断矩阵,获得各层指标的权重,最终构建了列车司机非技术技能综合评价模型。该模型既可以分析导致人因事故的非技术技能因素,也能够用于列车司机的评价、选拔和培训。     

广州石化安全生产比技术比身体

前方出现了火情，队员立即以百米赛跑的速度冲上前去拿起一个注明着火类型的乒乓球拍，然后根据着火类型从一排装着不同灭火介质的灭火器中选择一种正确的以最快的速度赶到着火点．这是9月24日广州石化消防和有毒气体防护青工技能比武最紧张的场面。这不仅考察了队员们的安全知识，而且赛出了队     

提高学生化学实验技能的几点做法

本文针对五年制高职（包括中专）新生中普遍存在的实验技能缺乏、实验操作不规范的实际情况，介绍了一种新的化学实验室的管理模式，这对于规范学生化学实验操作，提高化学实验技能起到了较好的促进作用。     

安庆石化创建“青年安全生产示范岗”掀热浪

安庆石化总厂团委围绕“五新”：青年安全意识有新增强、青年安全技能有新提升、青年安全工作有新措施、青年安全文化有新发展、青年安全生产有新佳绩等内容，在全厂青年中开展“青年安全生产示范岗”活动，努力为企业安全生产保驾护航。