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111.
为了研究陡坡偏压条件下不同施工顺序对小净距隧道围岩稳定性的影响,结合工 程实例,考虑“先浅后深”与“先深后浅”两种施工顺序,通过有限元软件ABAQUS建立 三维弹塑性分析模型进行了施工全过程数值模拟,重点分析了不同施工顺序对地表边坡 、拱圈特征点围岩以及中夹岩柱的影响,并计算了不同施工顺序下的隧道开挖安全系数 。结果表明:先施工深埋侧隧道会加剧围岩整体偏压效应,并会对中夹岩柱处围岩产生 往返的扰动,不利于围岩稳定性的控制,且先开挖浅埋侧隧道的安全性高于先开挖深埋 侧隧道。  相似文献   
112.
走祁连     
西虎 《环境教育》2010,(2):16-20
祁连山西衔阿尔金山东接秦岭,是由数条平行排列的山地组成,其中有党河南山、大雪山、疏勒南山、走廊南山、青海南山、拉脊山等,多数山峰超过海拔4000米,河谷及青海湖盆地相间分布区域的海拔高度2500~3500米,地理教科书称其为"青藏高原向黄土高原的过渡地带,黄土广布,流水作用强烈,阶地亦较发育"。  相似文献   
113.
本文从军工电子产品环境试验出发,介绍了环境试验的三种形式,分另4从四个方面阐述了环境试验与可靠性试验和环境应力筛选试验之间的区别和联系,并对环境试验中个试验项目顺序的选择进行了讨论,最后推荐了在军工电子产品定型试验和批次产品验收试验时的环境试验的项目顺序。  相似文献   
114.
正1.引用文献采用顺序编码制,其文献编号以正文中引用先后依次排序。2.文献表中论文作者3位以下的,全部列出;3位以上的,列出前3位,后面用",等"表示。3.所有非英文引文均须列出相应的英文。4.著录格式专著:[序号]著者姓名.书名[M].出版地:出版者,出版年.页次.文集序号文献著者姓名析出文献名文集编著者文集名出版地出版者出版年起止页  相似文献   
115.
高等植物线粒体基因组研究新进展   总被引:8,自引:0,他引:8  
与其它真核生物相比,高等植物线粒体基因组不仅在大小,组织结构.基因组成和表达,RNA编辑等方面具有突出特点,而且线粒体基因组与核基因组之间存在着广泛的信息交流线粒体基因组作为一个半自主性的遗传系统,其组织结构的雏持和生理功能的发挥受到核基因组的调控作用,本文就这些方面的研究进展作了简要评述.  相似文献   
116.
为了探究负载顺序对Mn-Ce/TiO2催化剂氨选择性催化还原NO的影响,文章采用浸渍法制备了Mn-Ce/TiO2低温SCR催化剂,并通过BET、SEM、XRD、FT-IR、H2-TPR和NH3-TPD对不同负载顺序的催化剂样品进行了表征,分析影响SCR活性的原因。结果表明,同时负载锰铈的催化剂脱硝活性最高,在反应温度为150 ℃的条件下,Mn-Ce/TiO2催化剂的脱硝效率达到100%。BET和SEM结果表明,Mn、Ce同时负载催化剂的比表面积最大,且催化剂表面更加平整光滑,有利于催化活性;XRD结果表明,与同时负载锰铈的催化剂相比,锰铈分步负载时,其锰氧化物不够分散,都会影响催化剂中活性组分的晶体结构,从而影响催化剂性能。从H2-TPR、NH3-TPD分析可知,与锰铈同时负载比较,锰铈分步负载时,催化剂还原峰向高温方向发生了偏移,且催化剂表面酸性位点变弱,抑制了对NH3的吸附能力,不利于NOx  相似文献   
117.
探讨了漫水河清新区境内流域上覆水和沉积物中磷的空间分布特征,以及富里酸含量对沉积物释磷的影响。结果表明:5条农灌渠水体总磷质量浓度为0.87~2.83 mg·L−1,超过地表水环境质量标准Ⅴ类水浓度限值;沉积物样本取自12个采样点,测得总磷含量为593.35~2 973.00 mg·kg−1,其中铁结合磷(Fe-P)占比最高,为19.54%~64.47%;沉积物各采样点生物有效磷分布差异较大,占总磷比例平均为57.73%,说明研究农灌渠的沉积物潜在释磷能力大。相关性分析结果表明,TP含量与Fe-P、闭蓄态磷(Oc-P)、自生磷(De-P)含量间呈显著正相关,表明外源磷输入是导致沉积物磷含量升高的主要原因。投加外源富里酸的模拟实验结果表明,富里酸浓度升高会提高沉积物对磷的吸附能力,进而促进Fe-P的形成。  相似文献   
118.
图表、定理、公式等,一律用阿拉伯数字依序分别编号。,如图1、图2、表3、表4、定理1、定理2、式(3)、式(4)。只有一幅图、一张表、一个定理时,也应编号为“图1”、“表1”、“定理1”。图号与图名间应有一字空。表号与表名间应有一字空。“定理”两字及编号用黑体:定理编号与定理文字间应有一字空。  相似文献   
119.
图表、定理、公式等,一律用阿拉伯数字依序分别编号。如图1、图2、表3、表4、定理1、定理2、式(3)、式(4)。只有一幅图、一张表、一个定理时,也应编号为“图1”、“表1”、“定理1”。图号与图名间应有一字空。表号与表名间应有一字空。“定理”两字及编号用黑体;定理编号与定理文字间应有一字空。  相似文献   
120.
《环境教育》2015,(3):104
宁夏平罗中学位于平罗县城西区,总建筑面积7.8万平方米。学校共有62个教学班,在校生3500多名,教职工270名,其中专任教师224名。学校十分重视校园环境建设和环境教育,经过5年的努力,平罗中学校园青松如塔、槐花飘香,桐梓成行,垂柳蔽日,漫步其间,令人心旷神怡。学校在2014年1月荣获国际生态学校绿旗荣誉。学校把改善办学条件,创建生态学校列为学校的发展目标。学校精心打造成"十三  相似文献   
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