浅析高中音乐课程舞蹈基本功技巧的训练及应用

高中阶段学生在学习舞蹈时要增强基本功的训练,主要包括对学生自身形态的克服、力量训练、身体协调性训练以及舞蹈呼吸的训练方法。对高中音乐课程中的舞蹈学习中的训练以及应用的进行分析研究。     

15S带压者漏

在天津港码头，有这样一支队伍，他们来自不同的省市，拥有不同的学历，他们的身份是劳务工，但这些丝毫不影响他们拥有强烈的安全意识、扎实的操作技能。他们是天津港石油化工码头有限公司流体装卸队（简称流体队）的一班人。     

我国每年突发事件达120万起急救体系亟待建立

据人民网报道，全国人大代表、中国红十字总会训练中心主任辛宝山近日说，国家十二五规划纲要（草案）中并未提及全民的应急知识与技能培训内容，建议将这项工作纳入国家及地方各级政府的急救体系建设中，制定应急救护知识与技能普及的总体规划，驾驶员等高危职业须强制接受急救知识与技能培训。     

谈构建民族地区语文和谐课堂的关键——说写训练

随着我国教育事业的不断发展,少数民族地区的语文教学问题也引起了人们越来越多的重视。就我国西藏地区来讲,因为其民族的母语并不是汉语,所以在一个缺少汉语环境,存在着一些文化冲突以及障碍的教学背景之下,如何构建一个和谐的初中语文课堂就显得尤为重要。     

店员在超市安全疏散中的作用研究

对某超市安全疏散演习资料进行分析,研究超市店员在火灾疏散中的行为对顾客的影响。通过观看疏散录像,分析疏散之后所作的问卷调查,采用SPSS统计分析软件分析不同位置店员在听到火灾警报后的反应。研究发现:店员的疏散前准备时间随他们所处的位置而不同,也因在不同岗位的店员所承担的责任不同。由于经过消防训练和对环境比较熟悉,店员的疏散速度明显快于顾客的疏散速度。在整个疏散过程中,大约80%的店员为顾客安全疏散提供帮助,对顾客及时撤离产生直接的有益影响。一些骨干型的店员在疏散中发挥了重要作用。对商店消防培训和疏散预案的制定提出建议。应根据店员岗位设置不同培训内容,并注重培训骨干消防员;对店员行为进行干预;制定性能化的疏散预案等。     

基于模糊AHP模型的飞行评价体系

一种正确有效的飞行训练评估方法是保障飞行训练质量的必要前提和基础,而传统的评估方法多采用单一指标评价法或横向指标比较法,这种方法虽然简单易行,但没有充分考虑到评估体系自身的多样性,不能够真实反映飞行训练状态。本文提出了以模糊综合法为主体,专家评价、层次分析法相结合的综合评价方法,通过构造隶属度矩阵,建立飞行训练评估模型,克服了飞行教员评价的主观性,比较全面、客观的进行综合评估,量化计算过程,为真实、有效的飞行训练奠定基础。     

基于BERT-BILSTM-CRF模型的电力行业事故文本智能分析*

为解决电力行业事故报告文本较长、语义复杂,难以进行有效文本识别问题,提出1种以BERT作为底层的预训练模型,并设计1种双重注意力机制编码器,结合BILSTM-CRF深度挖掘事故文本语义特征,从而实现文本智能分析。首先构建电力词典,通过对BERT预训练,进行BIO标注,然后引入BILSTM-CRF模型实现对文本标签智能分类,最后将该模型与现行其他4种深度学习模型进行对比。研究结果表明:该模型智能识别精确率、召回率及F1值(查准率)均达到约97%,较其他4种模型中效果最好的模型分别提高0.02,0.03,0.02。研究结果可为电力行业事故报告文本分析提供1种新思路。     

新建本科院校课程建设标准及评价体系调研报告——以教师教育类为例

伴随着教师教育理念的不断深化与完善,急需形成新建本科院校教师教育课程建设标准,建立一套科学合理的评价指标体系对教师教育课程进行客观理性的评价。本研究以凯里学院为例,在总结和借鉴国内外相关研究的基础上,结合本校的具体实践,以教师、在校生为调查对象,对其教师教育课程实施中存在的问题进行梳理,总结出教师素质指标——实现教师教育类课程目标的基本要求;教师教育类课程改革——实现教师教育类课程目标的核心;教师专业技能训练——实现教师教育类课程目标的关键;教育实习——教育理论和教学基础技能转化为实践教学能力的桥梁;课程目标评价——实现教师教育类课程目标的不二法宝五个方面,以供参考。     

抓准语言训练点 提升习作实效性

在课堂教学中,教师善于用教材教语文,在学生充分感知文本的基础上,找到课文的读写结合训练点,精心设计随文练笔,巧妙地把写作训练有机地融入阅读教学中,就能克服学生"无话可写,无从下笔"等问题。     

初中语文随笔训练教学的研究

写作在初中语文教育中占有一席之地。写作是对学生思维、知识等多种能力的集中应用。因此,写作训练是初中语文教学中亟须开展的一项任务。这些年,许多语文圈内人士对中学生的写作水平颇为悲观,呼吁加强初中生写作训练。写作能力的培养是一个困难的过程,投入与效果不成正比。针对初中生写作的问题,从随笔训练出发,解决学生的写作烦恼。