开源节流“齐耀”力推分布式能源系统与废气发电技术

3月13日至3月17日，在2007年上海国际太阳能与光伏工程展览会上，致力于节能与环保的机、电、热一体化开发的高科技公司——上海齐耀动力技术有限公司在分布式能源系统推广的基础上，又推出了废气发电新技术，为客户提供了具有更佳经济效益的整体设计方案和工程总承接。     

依兰县绿色食品发展现状与对策初探

针对依兰县绿色食品种植面积,种植基地建设,养殖基地建设,山产品采集基地建设,加工基地建设和销售基地建设及经济效益情况,提出了目前依兰县绿色食品开发已初步形成的标准体系框架并进行论述,评价分析了依兰县绿色食品产业的有利条件和制约困素,并提出发展的对策,使之逐步走向依兰县农业经济的主导地位.     

海洋石油勘探开发保险

海洋石油保险标的繁多，技术复杂，本文根据海洋石油勘探开发的四个过程，把海洋石油保险也分为四个保险阶段，分别予以阐述，并根据不同阶段的特点提出了在保险过程中应注意的问题。     

长江中上游流域生态重建措施要点分析

长江中上游地区由于人为因素及历史生态债务等原因，生态破坏极为严重，长江中上游的生态重建可以结合西部大开发进行，其措施要点是：做好生态环境规划；加强林业建设；开展水土流失的综合治理；重建流域湿地生态系统，在高海拔，干旱河谷和不适宜造林的地方发展畜牧业，发展农村替代能源及其他非木质产业等。就林业的社会定位问题、林水关系，生态补偿、保护与发展等方面提出了几点认识。     

干旱区城市水资源开发与环境保护

水资源是干旱区生态环境中最活跃的因子，城市是自然系统与人工系统耦合成的大系统，也是地下水高度集中开发的地区。地下水是干旱区城市的主要供水水源。文章从内蒙古自治区城市水资源供需现状出发，阐述了城市水资源开发带来的环境问题，重点探讨了城市地下水超采对周边地区环境的影响。最后提出了城市水资源开发与环境保护对策措施。     

日本的环境教育

从上世纪70年代开始,日本开始推广环境教育。环境教育工作者们认为,在学校,环境教育不是仅仅作为知识学习,它还应立足于学生技能的掌握、培养学生对环境问题的关注态度。考虑到环境问题的广泛性和多面性,日本教育部门没有添置专门的环境教育课程,而是通过语文、社会、科学等课程的教学、道德教育以及学校活动实现。潜移默化的课堂教育名古屋小学的语文老师们认为,在语文教学中可以通过课文内容引导学生理解环境问题,思考自己或人类与自然的关系。语文教材中有关环境问题或自然问题的题材,除了作为语文教学中基本的教学方法外,还可以让学生学…     

废旧干电池的开发与利用

随着人们生活水平的日益提高，干电池的需求量也逐年增加。对于环境保护方面，随之而来面临的问题是对大量固体废物——废旧干电池的开发与利用。通过对全市废旧干电池使用和利用情况进行调查分析，阐述国内外处理废旧干电池的处理方法，针对我国废旧干电池回收率较低的状况，提出加强回收的措施和方法。     

环境教育何时由“游击队”成为“正规军”

如果说先行国家的环境教育是“正规军”，目前我国的环境教育则是无专门教材、无专业教师、无课程设置的“游击队”。环境保护是一项系统工程，需要几代人的不懈努力。环保意识的培养必须从中小学生抓起，让环境教育早日走进课堂，使孩子们从小就养成保护环境的良好习惯。环境教育的重要性不言而喻。但是，目前我们中小学生的环境教育处在边缘学科位置，与日益严峻的环境形势和社会发展的要求极不相称。我们的环境教育方式多半属于渗透、粘贴或寓教于乐的状态，环境教育更多地停留在一种“课外活动”的层次上，而教育内容又都与人们普遍关心…     

云南临沧矿产品开发中的放射性污染

临沧是我国铀矿资源地之一，本文在对当地多年的放射性矿及伴生放射性矿产产品开发中放射性污染问题进行了分析研究后，对目前采取的一些防治和管理措施进行了综合评价，对同类地区进行放射性污染管理具有借鉴作用。     

黑龙江省药用植物资源及开发利用前景

编者按：众所周知，为了保证国民经济快速、健康持续发展，全国人大通过了许多法律，例如：环境保护法，水资源法，矿产保护法，森林法，节约能源法等等，但涉及植物资源，特别是药用植物资源方面，至今没有法律或条例出台。本刊主编周光敏同志从1992年至1997年先后5次参加全国植物资源开发利用会议，众多植物学专家学者都一直呼吁国家能尽快制定一套“药用植物资源保护法”。下面刊载的这篇由王良信等专家学者撰写的文章揭示：一些人只顾眼前经济利益大量采伐一种潜在药用价值极高的“怀槐，甚至连胸径仅12厘米的林木也大量砍伐并高价收购…