透视“绿色大学”倡导绿色素质教育

创建绿色大学的必要性 21世纪是保护环境、崇尚自然、促进可持续发展为核心的世纪,是实现工业文明走向生态文明的世纪,绿色大学建设正成为一批大学教育改革的重要方向。绿色象征着未来、象征着生命,绿色也隐喻生态环境保护的目标和尺度,成为走向生机、活力和文明的象征。面对中国乃至全球日益严重的环境污染和生态破坏,以及急剧的资源消耗和人口增长,在高等院校开展大学绿色教育是非常必要的。     

佛山市三水区西南街道第六中学:绿色和谐教育成就一流校园

佛山市三水区西南街道第六中学(以下简称"西南六中")自2002年被评为佛山市绿色学校以来,继续深化教育改革,积极推进素质教育,进一步加强环境教育,努力争创广东省绿色学校.     

现代智力观对教学的启示

现代智力扩充了传统智力的内涵。从现代智力出发，提出了学校教育要注意开发学生的多元智力。改革教育方法，贯彻因材施教，培养学生的创新能力。     

安全校车靓城乡——吉林市全面推广龙潭区校车规范管理模式

吉林市交通安全委员会从12月16日开始,向全市其他8个市(县)区推广龙潭区实施校车规范化管理模式的经验。近年来,随我省教育改革深入发展,特别是农村地区撤乡并镇、中小学布局调整,出现了中小学生上下学路途较远,交通工具匮乏,交通安全隐患突出实     

播种绿色的希望

介绍了贵溪冶炼厂职工子弟小学开展环境教育的经验、作法和取得的成果。     

天堂缘何失落——中小学教师心理健康透视

心理问题如同“感冒”,几乎人人都会遇到。有资料显示,目前我国正常人群存在心理障碍的比率在20％左右。然而,据国家中小学生心理健康教育课题组前不久对辽宁省内168所城乡中小学的2292名教师进行的检测表明,中小学教师心理障碍发生率竟高达50％。     

初中体育教学现状与改革探索

本文通过对我国近几年体育教育现状的研究和探讨,提出了一系列的改革措施,以期为广大同仁的教学提供一些借鉴,更好地开展体育教学。     

初中体育教学现状与改革探索

本文通过对我国近几年体育教育现状的研究和探讨,提出了一系列的改革措施,以期为广大同仁的教学提供一些借鉴,更好地开展体育教学。     

培养环境教育人才的尝试—自然辩证法课堂的教改实验

两年来,笔者在师范学院政治教育系的自然辩证法课堂进行了大课镶套小课,不拘一格培养环境教育人才的教改实验。一、实验课题的提出世界范围内的环境恶化,越来越使有责任心的人们不能袖手旁观,早在六、七十年代之交,有识之士们就关注这一问题。我国于1979年颁布了《中华人民共和国环境保护法(试行)》,又于1983年在第二次全国环境工作会议上确立保护环境是我国的一项基本国策,并     

教育部产学合作协同育人项目

1项目简介为深入贯彻落实党和国家关于教育综合改革的决策部署,深化产教融合,全面提升人才培养质量,在教育部高教司指导下,中国矿业大学(北京)、中国劳动关系学院与深圳市巨龙科教网络有限公司联合申报了6项教育部2021年第二批产学合作协同育人项目,包含实践条件和实践基地建设、教学内容和课程体系改革、创新创业教育改革以及师资培训4类内容。