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环境教育是全民教育,全程教育和终身教育,公众的环境教育是建立和谐社会的重要任务.具体来讲,它是形成文明社会的公众教育基础之一. 相似文献
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针对高校绿色教育环境下中华传统体育文化的探讨问题,给出了高校绿色教育的基本理论,包括高校绿色教育的概念,高校绿色教育的特点,包括高校绿色教育的生命性、高校绿色教育的生活性、高校绿色教育的人文性和高校绿色教育的内容与实践,探讨了高校绿色教育环境与中华传统体育文化的发展,包括高校绿色教育环境与中华传统体育文化的价值、高校绿色教育环境与中华传统体育文化的发展,最后,对高校绿色教育环境与中华传统体育文化的互动进行了说明。 相似文献
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连续采样与五日法采样效果及费用的对比分析 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对连续采样与五日法采样五种方法监测结果及所需费用的比较,得出连续采样方法监测结果更具有代表性,合理性,一次性投资大,但运行费用并不高的结论。 相似文献
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概述了全球化及全球环境教育的进展情况,分析了中国环境教育事业的成就和不足,并提出了一系列的对应策略。 相似文献
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杜娟 《甘肃环境研究与监测》1995,8(1):48-49,55
本文介绍了国外有计划,系统地将环境普及教育融入幼儿,小学,中学,大学教育及职工教育之中,以环境常识教育,法律道德教育,环境保护行为技能教育入手,从儿童,青少年教育抓起,从而提高全民族的环境意识与环境保护能力。 相似文献
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本文阐述了高等院校教育技术的发展现状,分析了高等院校教育技术发展的特点,对高等院校教育技术的发展进行理性思考。认为高等院校应该在重视教育技术实践性和支持性研究的基础上,立足现实,更全面审视机构整合、教育信息化、信息资源库建设和教师培训这些热点问题。 相似文献
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