人与环境

1 课时:一课时。 2 教育目标:本课以人与环境为主线,揭示了当今人类面 临的全球性环境问题及其解决途径,提高学生对环境问题的危机 感、紧迫感和责任感,并努力规范自己的行为,培养他们对环境 负责的行为。 3 教学媒体:多媒体教学。 4 教育方法:启发式,讨论法等。 5 教学过程目:多媒体演示课题《人与环境》。     

石家庄市居民绿色消费现状调查与分析

绿色消费是循环经济的重要组成部分,又称可持续 消费,它指的是人们在购买商品和接受服务时,一方面 要注意对自身健康和公众安全是否有利,选择无污染和 无公害的绿色产品;另一方面也要有利于节约能源,保 护生态环境。 为了了解石家庄市居民的绿色消费现状,2004年7月, 我们对石家庄市的居民进行了社会调查。本次调查共发放问 卷500份,回收438份,有效问卷率为87.6％。     

打造绿色品牌创建绿色学校--辽宁省昌图县八面城镇中心小学创建绿色学校纪实

学校自1985年继全国中小学环境教育研讨 会在昌图召开之后,开展环境教育至今已坚持 近20年了。1998年学校对环境教育开展情况进 行了认真总结,确立了"教育科研为先导,以 环境教育和艺术教育为两翼"的办学指导思 想,把"创建绿色学校"作为学校办学特色,以 此推动了绿色学校的创建工作和素质教育的全 面开展。     

国外电子垃圾处理政策及动态

目前,电子产品更新周期越来越短,世界各国每年被淘汰的 电脑、电视机等电子垃圾达到上千万吨,并且电子垃圾的成分复 杂,包含很多毒性较大的材料,其中最引人注目的是镉、汞、铅 等。大部分的电子垃圾在焚烧处理时生成的二(口恶)英成为大气、土 壤和浅层地下水的污染源,严重危害生命的健康。如何处理这些 废旧电子产品已摆在人们面前的重要课题。     

重返核事故废墟的"不怕死"居民

人们对18年前苏联时代的 切尔诺贝利核事故,今天恐怕仍 有着切肤之痛。但也就是现在, 人们在政府《安全宣言》昭示下, 已有大约8万居民重新返回白俄 罗斯共和国南部当时被确定为 核污染灾区的家园栖息居住。 切尔诺贝利核泄漏灾难遥 离现在已有18年之久。事故现场 虽然发生在乌克兰北部,但它的 污染却飞越国境而使与其毗邻的 白俄罗斯共和国南部的广袤地域 成为深受放射能量污染的重灾 区。自那之后,除了时间外,那     

治污促发展环保创效益--淄博市华联矿业有限责任公司环保工作纪实

山东省淄博市华联矿业有限责任公司,地处沂蒙山区沂 源县的南大门,山东省政府命名的中心镇--东里镇,交通十 分便利,多条公路在此交汇。 淄博市华联矿业有限责任公司,始建于1987年,其前身 为韩旺选矿厂,1998年改制为有限责任公司,公司下设八个 分厂,拥有三家控股公司,现主营铁矿石开采、精选、烧结, 年产铁精矿45万吨,是山东省第三大铁矿供应商。     

让和谐春风吹遍华夏大地

中国的环境保护事业起步于1973年的动荡时代。限于当时的历史条件，对环境问题的认识和重视程度不可能太深和太高，工作以“三废”治理为重点，确定的目标和计划大多带有“大而空”的时代特点，很难得到落实。     

让环境教育案例生活化

环境教育是一个过程，它注重价值观教育，强调整体性和参与性。案例教学可以在中小学环境教育中发挥重要的作用，而生活化的案倒更是不可缺少。现在书本上能见到的案例都比较经典但太多已经“过时”，容易脱离各地的学习实际，对学生的吸引力和渗透力不够强。学生也许可以很快掌握，但在实际生活中未必能受到它的影响。     

幼儿环境教育师资建设初探

环境教育，师范先行。幼儿师范教育是幼儿教育的工作“母机”，加强幼儿师范学生的环境教育，培养其正确的环境教育观念和生态道德、探索环境科学的意识与能力，提升其开展幼儿环境教育的实践探索能力不但为社会输送合格的21世纪公民，而且还能提高幼儿环境教育的质量从而对提高整个国民的环境意识有着不可估量的价值。     

叶子的艺术

叶子不是什么新奇的事物，然而世界上却没有完全相同的两片。要去发现叶子的艺术，就要引导学生们细心审视叶子的世界，触摸叶子的纹脉，洞察叶子朴实而又绝伦的形体美。组织学生们利用小组合作的方式寻找、探讨、搜集、归类、整理和制作，激发他们思维的积极性和求知欲望，熟悉叶子的作用和功能，培养他们的创造能力，动手操作能力。