浅谈初中数学教学

数学是对现实世界的思考、描述、刻画、解释,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。     

构建有效数学课堂的一些思考

教师走下讲台开始平等地和学生交流,学生敢于发表个人见解、敢于质疑教师了,课堂的主动权交给了学生……教师对于这些高效课堂的教学理念已在逐步接受,并已经尝试着开始实践了,所谓思则变,变则活。然而虽然部分教师的教学观念在变,但有效教学的成功模式还远没有在数学课堂中建立起来,如何通过心变获得形变,还有很长的一段路要走,只有这样,我们才可以构建起高效课堂。     

重视数学猜想,培养创新思维

猜想对培养学生的创新意识、创新思维有着重要的作用。教学时必须创设良好氛围,让学生敢猜想,并通过在类比中引导猜想,在反比中引导猜想,在实验中引导猜想等多种方法让学生学会猜想,从而达到培养学生创新意识,创新思维的目的。     

试论初中数学课堂中的“情境”教学

结合教学实践经验,对初中数学课堂中情境教学向大家进行详细论述和探讨,以供其他教学同仁参考和借鉴。     

多媒体与小学数学教学整合的思考

随着信息技术的不断发展,多媒体已走进小学数学课堂,并成为辅助数学课堂教学的主要手段。它可以使学生从静态的数学课堂中解放出来,发挥多媒体的优势,打造多位一体的教学模式,把数学课堂变为宽松、和谐的学习环境,确保课程改革的实效性。     

提高初中数学课堂教学效率的实践与探索

课堂是教师传授知识的第一阵地,其教学效率如何直接影响着学生的考试成绩。我们只有精心设计好课堂教学,从建立民主平等的师生关系,营造良好的课堂氛围;运用多种方法,激发学生的学习兴趣;多媒体辅助教学,提高课堂教学效率;重视动手操作,让学生体验数学四方面做起,才能更好地提高初中数学课堂教学效率,真正落实素质教育。     

综合能源管理平台多能图模库一体化建模方法

综合能源信息管理平台复杂的管理模式和管理功能,该平台是基于相应地智能化互联网技术,主要由数据采集、通讯等部分组成。方便对于复杂的电力系统进行可视化简约化的操作;而图模库一体化建模技术通过实现图形、模型、数据库三者之间的信息关联,能够实现综合能源信息管理平台的可视化操作,提高了整个电力系统的运行效率,节约了管理成本,是构建综合能源管理平台极为关键的技术因素。     

烟草病程相关蛋白 PR-la的三维模型和荧光光谱

利用同源模建和分子动力学模拟方法搭建了烟草病程相关蛋白PR-1a的三维结构,在此基础上预测出PR.1a具有2个可能的活性位点.进一步分析PR-1家族特异保守序列,结果显示位点1的可能性更大.利用蛋白质内源荧光为探针,对分离的重组表达PR-1a蛋白进行了热稳定性研究.低于60℃处理,PR-1a蛋白内源荧光只略微降低;70℃处理30 min引起PR-la蛋白内源荧光明显降低,结果显示,PR-1a中色氨酸残基主要处于蛋白质分子内部,这与三维结构模型预测结果相符.     

"荒岛拍卖"在数学学习中创造了一个惊喜

我校是福建师大环境教育中心的试点学校，今年3月，中心开办了“环境教育与可持续发展教育”研讨班，除了理论知识外，给我们留下深刻印象的是一次次的游戏活动，不论年少年老的教师都玩得“疯狂”，教师们不仅在游戏中获得欢笑和快乐，同时也获得了知识。我思考着把这份欢乐带给我的学生。首先我对游戏规则做了修改，以更适合学生及操作实施。第一，游戏可在课内外任何时间进行，课内时间掌握在5分钟。第二，学生必须在学习中获得游戏点数来参加拍卖会，如：可以利用上课的发言，完成的课堂练习，家庭作业，课前自习，创造发现等等学习活动…