不同的课程培养共同的人才

正近年来,四川省环保厅宣教合作处主导的干部教育培训工作,在创新培训模式、拓展培训品牌等方面连年突破。特别是2013年,四川省环保厅拓展培训领域,扶持甘、阿、凉民族地区环保队伍教育培训,与四川大学等5所高校合作,引进优质师资创设精品课程,开展情景模拟教学,     

与绿结缘的生态自豪 与自然为伴的生态智慧——记江苏省启东市汇龙中学张建春

正张建春,男,生于1963年2月,先后荣膺全国绿色学校先进教师、江苏省特级教师、江苏省教育科研先进个人、南通市十佳优秀园丁等光荣称号。他经常反思生命的宇宙坐标,反思生命的存在为何以践踏生命、毁坏生命的本基为代价?作为教师能做什么?教学子求真求善求美求     

楠溪江古村落生态文化的传承和保护

正在浙江省楠溪江流域保留着规模比较完整的古村落50多座,其中芙蓉村古建筑群是全国重点文物保护单位,苍坡村是浙江省首批历史文化保护区,屿北村是国家历史文化名村,岩头镇是全国历史文化名镇,5个古村落被评为"中国景观村落",这在全国实属罕见,而且它们又同时座落在楠溪江流域纯美的自然环境中。     

青岛新天地环境保护有限责任公司

正新天地环境服务集团是国家重点支持的节能环保战略新兴产业领域的先锋企业,是中国物资再生协会副会长单位、国家循环经济试点单位和全国循环经济工作先进单位。新天地创建了国家静脉产业园区,形成了固体废物"回收—精细化拆解—高效破碎—深加工—无害化处置"的完整产业链,新天地静脉产业发展模式被列为全国十大园区循环经济典型模式案例之一,已初步形成立足七大区域核心城市、辐射全国的发展布局。青岛新天地环境保护有限责任公司是新天地环境服     

绿色之星产品认证

正一、绿色之星产品认证简介绿色之星产品认证是经国家认证监督行政管理部门批准,由中环协(北京)认证中心组织开展的一般工业产品认证工作。绿色之星产品认证以《中华人民共和国认证认可条例》《绿色之星产品认证程序指南》和《绿色之星产品认证规则》为标准和依据;以产品检验、工厂检查和认证后监督为认证模式,全面审核申请企业在产品生产一致性、产品质量     

乡村环境问题的社会治理视角——以地球村“乐和家园”建设为例

正较之城市,乡村的环境问题通常会被忽略。事实上,乡村的环境问题远比城市要严重。一方面,乡村所产生的垃圾和污染并不少于城市,而乡村却严重缺乏环境治理的投入;另一方面,乡村大都在较为偏僻的地域,部分乡村的生态系统非常脆弱,环境问题对于乡村的影响也更为显著。因此,乡村的环境治理与城市的环境治理同等重要,其不仅有利于绿色新型乡村的建设,更有利于维持生态平衡,实现可持续发展。自2008年起,公益组织"北京地球村"通过提供技术服务,在四川等     

关于新型城镇化与农业发展问题的思考

要协调好新型城镇化与农业的发展,首先是把产业做起来,解决农村最核心的劳动力就业问题,实现农民收入的多元化,并保持较高水平。为此,应该"二产先行,一二三产联动,产城一体,工农一体"。而这其中,土地流转是关键的关节。在"坚持土地公有制性质不改变、耕地红线不突破、农民利益不受损三条底线"的基础上,引入资本,撬动土地要素的市场化,显著提高土地资源配置效率,探索构建新型农业经营体系,引入技术和人才,开展专业化、规模化、组织化的合作,生态、绿色、有机的现代农业才有可能实现。     

走向一种厚道的后现代乡村文明

后现代是对现代的反拨与超越。站在现代西方文明的立场看,传统乡村文明代表了"落后",是应该送入博物馆的文明。然而从建设性后现代的视阈看,传统乡村文明是人类文明之根,内中蕴涵着丰富的生态智慧。建设性后现代无意完全回到传统,它主张在一个更高的层面整合传统和现代的结晶,发展一种厚道的后现代乡村文明。其厚道性体现在对自然的敬爱,对传统的珍惜,对农民的尊重,对共同体的钟情以及对城乡共荣的推重。     

中国生态意识的觉醒和解放——生态文明札记

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。生态文明,是中国共产党对经济社会自然发展规律的新认识,是中国特色社会主义理论体系的新成果,其本质是实现人与自然的和谐,关键是促进先进生产力的发展,重点是处理好经济增长与环境保护的关系。建设生态文明,要坚持正确政绩观,坚持依法治理,坚持以人为本,坚持在发展中保护,坚持公众参与。     

抓住中国的伟大机会

创建生态文明,需要巨大的、综合性的努力,这样的努力在村一级开始比在大城市兴起更可能。作为有着上千年农业文明的发展中国家,中国的农业与农村发展决策将会对中国乃至全世界产生重要影响。重复西方的错误,将现代化模式强加给农村是选择死亡。当今中国主要仍是一个传统社会,从顶部激发、从底部生长生态文明,重建乡村共同体,促使传统农业向真正的生态文明发展是可能的,而这样的发展抉择将带给中国一个千载难逢的伟大机会。