安全知识

1.什么是劳动保护劳动保护是根据国家法律、法规,依靠技术进步和科学管理,采取组织措施和技术措施,消除危机人身安全健康的不良条件和行为,防止事故和职业病,保护劳动者在劳动过程中的安全与健康。内容包括劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间和休假制度。2.     

知识点滴

【生态系统】也称“生态系”，泛指生物群落及其地理环境相互作用的自然系统。例如森林、草原、苔原、湖泊、河流、海洋、农田等。生态系统包括4个基本组成部分，即无机环境、生物的生产者——绿色植物、消费者——草食动物和肉食动物、分解者——腐生微生物。生物之间存在食物链（或食物网）的相互联系。例如，太阳能由绿色植物的光合作用转化为生物能，并借食物链（或食物网）流向动物或微生物；水和营养物质（碳、氧、氢、磷等）也通过食物链（食物网）不断合成和分解，在环境与生物之间反复地进行着生物-地球-化学的循环作用。     

城乡养狗隐患多

近几年来,对于城乡居民来说,养狗已是生活中的一部分。然而狗养多了,隐患也会出现。一是盲目养狗、只养少管。尤其是农村,很多家庭养狗,少则一只,多则二三只,以散养为主。这些狗到处乱窜,咬人伤人,防不胜防。二是养狗户防疫知识欠缺,养狗者为狗打     

石油化工危险品知识介绍——氟化氢

１理化性质与燃爆特性本品为无色发烟液体或气体 ,接触空气即生白色烟雾 ,具有特殊刺激臭味。熔点 -８３．７℃ ,沸点１９．５℃ ,相对密度 (水＝１)０．９９ ,相对密度 (空气＝１)１．２７。临界温度１８８℃ ,临界压力６．４８ＭＰａ。易溶于水。本品不燃 ,闪点无意义。２健康危害侵入途径吸入、食入。健康危害对呼吸道粘膜及皮肤有强烈的刺激和腐蚀作用。在体内可干扰多种酶的活性 ,导致钙、磷代谢紊乱 ,引起低钙血症、氟斑牙及氟骨症等。急性中毒 :吸入较高浓度氟化氢 ,可引起眼及呼吸道粘膜刺激症状 ,严重者可发生支气管炎、肺炎或肺水…     

高职院校创新问题探讨

创新应包括相对创新和绝对创新两个层次。科技创新包括知识创新和技术创新两个层次与环节，高职院校应侧重于技术创新。技术创新需要不同层次的技术人才去实现。故高职院校技术应用型人才的培养也应有相应的层次，在此认识的基础上，从我校特殊性出发，就我院创新问题进行了初步探讨。     

学校培养的人才应具有安全素质

“从娃娃抓起”,这个被无数安全工作者重复过千百次的提议已经成为中国政府的行为,1996年2月12日,原国家教委和原劳动部等7个部委联合作出决定,从1996年起,建立全国性的“中小学安全教育日”制度,第一个“中小学安全教育日”已于1996年3月25日在全国各地中小学普遍展开。我们认为这是一个面向未来的安全举措,是一个具有划时代意义的安全对策。     

学校成舞台 学生当主角

正上海市环境教育工作从20世纪90年代起步,历经从环境保护概念的引入,相关知识普及、学校课程渗透等前期的以知识普及为主的阶段,到目前的学校课外环境教育实践、不同主题的环保活动开展及近2年强化的环境教育基地建设,正逐步地将环境教育从原来的环境意识提高、环保知识的灌输转变到提升同学们环境保护参与能力、行动能力上。     

少数民族大学生环境意识调查及结果分析——以新疆师范大学为例

正本文选择新疆师范大学不同专业的在校少数民族大学生为研究对象,开展了一次对环境问题的认识和意识程度、环境教育的认识和实践活动、环境保护行为的态度、环境知识的主要来源等方面进行了问卷调查活动。结果表明:被调查对象的225名学生对环境意识有关的21题的选项结果表示,新疆师范大学各专业学生的环境意识总体水平较好。     

梦里的世界

有一天晚上，我梦见了一个很大很大的森林。森林里住着一群动物。它们整天都在那里玩乐，吃、喝、睡永不担心，日子过得快乐、宁静、无忧无虑。