社区应急教育效能影响因素研究

为解决社区应急教育效能的问题,从社区居民风险认知水平、社区应急教育活动组织能力、应急教育理论环节设计水平、应急教育演练环节设计水平、社区居民自身条件限制、居民参与社区应急教育决策6个维度提取应急教育效能的影响因素,构建涵盖7个潜变量、34个测量变量的社区应急教育效能结构方程模型.研究表明:社区应急教育活动组织能力、风险认知水平、演练环节设计水平和理论环节设计水平对应急教育效能具有正向影响;居民自身的时间和空间限制对于应急教育效能有负向影响.为此,应明确应急教育活动主体职责、建立完善组织制度,全面开展动员工作;加强培训人员的专业素养、演练实践环节设计的科学性;提高理论知识体系设计与被教育者需求的契合度,以及提升应急教育内容设计的直观易懂性.     

美国政府风险沟通实践及其启示分析

针对美国政府体系与中国地方政府的风险沟通实践进行分析,对于美国政府体系风险沟通实践的研究主要从联邦(FEMA)、州(DEMA)、地方政府三个层次入手,重点分析事件通知系统、日常培训活动等项目;对于中国地方政府风险沟通实践,主要从风险沟通形式、风险沟通渠道等方面进行分析,并从政府体制、社会文化、公民素质三个方面进行中美两国社会环境差异分析。分析表明:风险情境类型方面,应针对需求紧迫的灾种与需求一般的灾种制定梯次宣教培训规划;信息获取渠道方面,应深入研究灾害风险信息流动规律,制定切合实际的宣教培训方案;培训方式方面,应将示范带动效应与整体推动相结合,提升社区、学校等基层场所的应急响应能力;风险沟通内容方面,应推进宣教培训内容体系标准化建设,切实提高宣教培训的效果。     

云南省土著民族对村社生态环境和植物资源的保护

云南省土著民族在长期生产实践中积累了丰富的知识,形成了特有的习俗。这些知识和习俗对保护当地生态环境和资源发挥了重大作用。本文从宗教信仰、民俗、耕作制度、栽培、选种等方面进行归纳,以期从中汲取有益于农业持续发展的精华。     

社区居民伤害监测系统的建立与运行

安全是和谐的基础,社区是社会的细胞,在安全社区建设中,北京市西城区卫生局注重以服务求发展,坚持以＂安全、健康、和谐＂的理念为指导,着重强化理念、以点带面、项目引领、持续改进,以社区居民伤害监测工作为切入点,逐步提高安全社区内涵。     

瑞德福大学如何克服应急管理难题

美国弗吉尼亚州瑞德福大学的工作人员与其他学校同行、应急救援人员、当地政府及州政府官员合作,克服了应急准备中的种种难题过去,两年制和四年制的高等教育机构被认为是社区里的社区,保持着各自的行政管理权、安保、生活、后勤服务和社会支持系统。在很多情况下,共处在一起的社区、辖区和教育机构却很少了解彼此的应急管理构架或应急预案。瑞德福大学试图在满足内部应急管     

建新派出所加强渣土车驾驶员安全教育

为配合渣土车交通违法专项整治,提高渣土车驾驶员的文明行车意识,确保群众出行安全,3月17日下午,福州市建新派出所交巡警与社区民警一同深入辖区汽车维修厂等企业,开展渣土车驾驶员交通安全宣传活动。民警们通过《人     

让社区更安全

自从上世纪70年代后期．瑞典提出“安全社区”的概念并开始实践后,“安全社区”在垒世界较发达的国家内传播,现在已经扩散到发展中国家了。到2005年初．垒世界已经有80多个社区获得世界卫生组织(WHO)的认可。     

釜山安全城市建设的启迪

<正>2014年5月,第7届亚洲安全社区大会在韩国釜山市举办,来自世界卫生组织社区促进协作中心、亚洲安全社区网络及亚洲各国的400余名代表参加了会议。本届大会的主题是"城市层次上的安全社区建设",韩国釜山作为会议承办方,介绍了其安全城市创建经验,具有一定的借鉴意义。创建背景釜山市为韩国第二大城市,城市结构复杂,辖区总面积约758 km2,     

柳南区到三江县丹洲镇学习交流安全社区创建工作

为加快推进安全社区建设工作,6月19日,由柳南区安监局刘楚仲局长带队,组织辖区街道相关人员23人,到丹洲镇就安全社区创建工作进行学习交流。     

扎实推进安全社区创建工作

党的十八大报告强调．要强化公共安全体系和企业安全生产基础建设,遏制重特大安全事故。安全社区创建工作作为公共安全体系的本质要求,能够充分调动整合各类力量和资源．形成无缝隙全覆盖之势,为强化公共安全体系提供强有力的基层组织和制度保障,促进安全生产与经济社会一体化、持续协调发展．