人文社会科学的多元评价机制:超越SSCI和A&HCI的模式

<正>SSCI(社会科学引文索引)和A&HCI(艺术与人文引文索引)自本世纪初引进中国学界以来,确实对中国人文社会科学的国际化进程起到了极大的推进作用,可以说它在某种程度上完成了自己的历史使命,也即促使中国的人文社会科学学者走出国门进而了解世界,特别是了解处于强势的西方学界的研究现状。因此我在一开始就以极大的热情为之在中国学界的应用推波助澜,并在国内多所"985"和"211"高校以及港台的高校作演讲,鼓吹这一相对而言比较客观和公正的国际性评价标准,     

浅谈“数据新闻”的理念与实践

在信息化浪潮的影响下,各个领域都已引发巨大变革。数据的应用自2012年开始成为新闻学界讨论的热门话题,但是相关文献显示,对于"数据新闻"的研究却很少。数据新闻的出现,为新闻界带来了更多的发展空间,有着诸多的正面影响,并将成为未来新闻界的主要发展方向。     

浅谈小学数学教学中数感的培养

所谓数感是指人们对数与运算的一种理解,主要表现在:理解数的意义,能用多种方式表示数,能在具体的情境中理解数的相对大小,能运用数进行沟通与交流,能用数来解决问题,能估计运算结果并对结果作出合理解释。它是一项基本的数学素养,《新课程标准》把其作为了数学学习的内容,由此可见数感的重要性。因此,笔者根据自身的教育经验,具体从三个方面对小学数学教学中数感的培养进行探讨。     

三段式指导:教会学生用语文的态度阅读课外书

在教学中发现学生读了很多课外书,虽已五年级了,但学生习作水平并没有相应的提高,旨在探讨教师如何做好儿童阅读的引路人,引领学生用学语文的态度阅读课外书,从读懂内容到关注表达,最后达到表达运用的目的。     

浅谈FPSO单点系泊系统工程实践

本文通过对单点系泊系统的工程总结和生产一线的反馈,结合实际情况,对设计选型、系统设计、建造安装等方面的一些重要关注点进行了探讨、分析,并提出了推荐做法,以为今后的类似工程项目提供参考借鉴。     

英语教学实践与总结

本文从英语教学也要注意文化方面的侧重谈起,之后介绍了对教材灵活使用的技巧,解读了利用多媒体提高学生学习兴趣的方法,研究了特困生的问题,诠释了如何牢牢地掌握住句型的特点,分析了了解学生心理的意义,最后以教师要认识到英语教学任重道远的探讨结尾。本文皆是教学的实践与总结,不期有献曝之荣,含毫渺然,私人管见,分享同仁。     

自主参与,搭建高效“综合与实践”课堂

凸显学生学习的自主性、参与的全程性、内容的综合性、实践的完整性等阶段特征,构筑具有鲜明学段特色的"综合实践"教学活动。     

关于循环经济法草案的起草、审议及主要制度措施——访全国人大环资委法案室主任孙佑海

孙佑海简历:男,1954 年生人,吉林大学法学学士、民法学硕士,南京农业大学管理学博士,中国政法大学环境资源法专业博士研究生导师.现任:全国人大环境与资源保护委员会法案室主任,国家环境咨询委员会委员,中国法学会环境资源法研究会副会长,中国循环经济发展论坛副秘书长,全国人大环资委<循环经济法>起草工作小组组长.代表作:<循环经济在实践>、<循环经济与立法研究>、<关于循环经济立法的若干问题>和<法治对建设资源节约型、环境友好型社会的战略性推进>等.     

谈大学生活和社会实践

本文从大学生的视角探讨了当代大学生应当认清的几大现实,以帮助大学生尽快适应大学生活,实现自己的人生理想。此外,本文重点论述了大学生的社会实践活动问题。     

浅析马克思技术实践论

技术实践是人类最直接的物质生产活动,它不仅影响人类社会生产方式与生产关系的变革,并且关涉人的存在本质。