中新天津生态城新型环卫模式的探索和实践

环境卫生是城市文明形象的最直接表现。不同城市,环境卫生管理有共性,也有不同的个性问题,在社会主义市场经济条件下,环卫体制改革是大势所趋,其改革的目标是政企分开,管干分离,而如何积极有效地发挥管理职能,是影响行业发展的关键问题。随着生态城城市建设的飞速发展,环卫作业队伍也在不断的成长和壮大。建立之初的传统环卫运营管理模式已经无法满足当前中新生态城环境卫生管理的需求,正在阻碍着环境卫生事业的发展。为此对传统环卫运营管理模式做出阶段性的总结,尤其是对运营过程中遇到的问题进行探究、分析原因、找出对策,对创新生态城环卫运营模式,甚至对其他城市和区域的环卫模式创新,无疑具有指导和借鉴的意义。     

贴近生活,扎实开展综合实践活动

《综合实践活动指导纲要》中指出:"综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。"它强调的是学生的参与,重视的是学生的体验、感受,以学生兴趣和内在需要为基础,以主动探索为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的。     

征稿启事

办刊宗旨：《环境科技》以服务地环境污染防治实践为目的，重点报道环境科学研究成果、实用技术、污染防治新技术，新工艺及环境管理新思路、新方法等。     

对本质安全的理解及实践应用

本质安全作为现代安全管理的重要理论,正确理解其内在意义,能够指导企业更好地开展风险管理,推行本质安全的理论及相关实践。安全管理是一个由人、机、环、管构成的庞大系统,各要素之间相互关联、相互影响、相互作用,将本质安全的理念融入到各个要素,使各个要素更加紧密、有机地连结在一起,从而有效地降低事故发生的后果和可能性。     

论中国特色社会主义道路合理性的三重维度

中国特色社会主义道路是中国人民在长期的革命和建设实践中做出的历史性选择,更是一个开放性的实践过程。中国特色社会主义道路的合理性要求必须包含价值、理论以及实践这三个内在统一的层面或维度。其首要的合理性要求在于价值层面上始终以追求人类解放、实现实质性自由与平等为己任;其理论层面的合理性要求则在于坚持以马克思主义为指导,深入阐明实现实质性自由与平等的现实条件和历史阶段性;而其最为关键的合理性要求则在于实践层面上始终以正确的理论为指导,切实不断地将人类解放的价值理想转化为社会现实。     

切实加强我国环境教育师资队伍建设

新的世纪已经到来，实现中国教育的全面振兴，要求环境教育必须取得实质性进展，这也是我国经济、社会实现可持续发展的必要准备，环境教育师资队伍建设是推动环境教育深入开展的关键，能否稳定、扎实、有效地开展环境教育，取决于有没有一支高素质的从事环境教育的师资队伍，因为，环境教育师资队伍是顺利实现环境教育目的，目标的前提，是组织开展实践性环境教育活动的保障，因此，加强环境教育师资队伍建设意义重大。     

音乐课,让学生“动”起来——小学生自主实践兴趣与能力的培养

新课程标准实施以来,培养学生的自主实践能力,已成为小学音乐课堂教学的重要内容之一。教师通过改变教学方法与模式,激发兴趣,努力使学生由被动的接受者转变为课堂真正的主人,主动参与,乐于探究,培养学生自主实践的能力。     

浅谈高校电子信息教学中的实践教学

随着我国信息电子化的加快,电子信息教学的教学方法和教学内容也在不断地更新。其中,实践教学的质量和学生的学习质量、实践能力以及团队合作能力有很大的关系。因此,高校应从多方面入手,要重视高校电子信息教学中的实践教学,努力提高实践教学的教学水平和教学质量。     

有法乃大 有“情”乃“真”——谈新课标下初中思想品德课的法制教育

初中思想品德课的法制教育,教师要营造民主氛围,鼓励学生积极参与;预设认知矛盾、明辨是非;拓宽社会实践。这样才能促进学生抒发真情,促成学生敢说真话,感受法治的力量,使学生真正成为一个追求真善美的人,让学生真正学会做人。     

挖掘教育资源,开展语文教学实践活动的研究

在高中语文教学过程中,广泛开展语文教学实践活动,可以培养学生收集、处理、运用语文信息的能力,掌握创新思维能力和自主学习、探索、研究的能力,具备一定的解决实际问题的能力,提高自己的文学素养。