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《土壤学与地理学交叉研究》一书,是朱鹤健教授从事教育与科研50余年的研究成果汇编,它既是一部融合土壤学与地理学的系统科学专著,又是一部凝聚理论、试验与实践于一体的科研文集。该书共分中文论文、英语论文及教学与社会服务论文三大部分,共收集论文近百篇,近百万字。从论文总体的质量看,共有三个特点:一是对学科发展的思路有所创新,明确提出“土壤学与地理学交叉研究”的新方向。朱鹤健教授通过亲身的教学与实践,将土壤学与地理学相互交融与汇合,并围绕土壤地理与土壤资源开发利用这一主轴,以土壤学微观研究与地理学宏观分析相结合,建立了“土壤地理学系统化教学体系”,为学科的交叉与发展创建了新的思路,并荣获国家与省级优秀 相似文献
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环境案例教学是通过对一个具体的环境教学情境的描述,引导学生对案例进行观察、调查、分析、讨论、实践、思考和归纳的一种开放式教学方法。这种方法,不仅有教会学生“知识”的方法,还包括教会学生“学习”的方法,从而培养创新意识和实践能力,是教法和学法的有机整合。环境案例教学的具体做法选编环境案例:这是实施环境案例教学的基础和前提。选编环境案例,一是学习环境案例的编写知识;二是根据学生的实际、适应时代的发展需要和《环境教育》(苏教版)教材;三是在正确的原则指导下,符合环境客观实际,精选案例。环境案例的类型:… 相似文献
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底泥疏浚是改善运河(杭州段)水质有的效措施,为了安全、合理、经济地处置疏浚产生的数百万立主米底泥,调查和研究底泥中污染物含量及其分布特征尤为重要。 相似文献
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提高环境空气质量是环境保护工作的重要任务,创建国家环境保护模范城市是促进生产发展,生活富裕,生态良好的城市新文明的开创性实践活动,广州市将二者很好的结合起来,通过创建国家环保模范城市有力的提升了环境空气质量,打造出一个适宜发展和居住的城市环境。 相似文献
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