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231.
低压脉冲除尘器在炮泥生产中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
论述了低压冲袋除尘器的工作原理和主要特点,阐明了在炮泥生产应用中,控制泡泥生产粉尘应用采取的技术措施,说明了低压脉冲袋式除尘器的应用效果。  相似文献   
232.
人工芦苇床污水处理技术   总被引:24,自引:1,他引:23  
80年代以来,作为一种低能耗并与自然环境相和谐的污水处理技术,人工芦苇床正渐渐在许多国家得到较为广泛的应用。简要论述了芦苇床的类型、处理原理以及现行的设计方法,并探讨了这一技术的研究发展方向。  相似文献   
233.
大型公用建筑项目安全风险“致因-承担”模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
在大型公用建筑项目实施过程中,项目各利益相关者往往片面注重自己对安全风险后果的承担责任和对策研究,忽视对项目总体安全风险的系统分析。其实,不同利益相关者给项目带来的安全风险及对安全风险的后果承担有着高度关联、相互依存的特点。本文借鉴投入产出理论解决问题的思路,建立了安全风险"致因-承担"模型,通过安全风险"致因-承担"分析表对利益相关者的安全风险致因与安全风险承担进行了量化分析,确定了各利益相关者的安全风险"致因-承担"差额,并应用安全风险玫瑰图对评价结果进行了直观的表达和分析,提出了决策者针对不同利益相关者所采取的安全风险管理重点。安全风险"致因-承担"模型为平衡各部门的利益、解决纷争提供了一种行之有效的定量研究技术工具,是对投入产出分析应用领域拓展的一种新尝试。  相似文献   
234.
《安全原理》课程教学探讨   总被引:3,自引:2,他引:1  
《安全原理》是安全工程专业的重要的专业基础课。与安全工程专业一样,《安全原理》课程的总体教学方案并不成熟,存在各个学校间教学内容不统一、教学方法不成熟等问题。论文根据教学实践分析了《安全原理》课程的特点及教学上的难点,在教学内容和教学手段方面提出了自己观点。《安全原理》的课程特点体现在内容琐碎、枯燥且不统一,也因此形成了教学内容安排和教学方法选择上的教学难点。为了解决这些问题,论文提出了以事故致因理论和事故预防与控制的基本原理为主的教学内容和包括案例教学法、启发讨论式教学、视频资料的应用、英文原版材料的应用的教学方法。希望本文能在提高《安全原理》课程的教学效果方面发挥一定指导作用。  相似文献   
235.
<正>CSST自2001年成立以来,便致力于从事对社会安全有益的事业,积极缔造时代大安防,立志成为受尊重的中国安防领军企业。并据此确立了做大做强、保持CSST持续快速发展  相似文献   
236.
安全文化建设的核心驱动力是各级管理者的安全领导力。如果一家企业想要从严格监督管理阶段迈向员工自主安全管理阶段,仅仅依靠制度、监督和考核是没有办法实现的。这时,就需要管理者发生改变,从严格监管者的角色转变成领导者,在现有安全管理体系的基础上发挥安全领导力才能影响员工,让员工从被动的安全遵守者转变成主动的安全改善者、创造者,创造出企业上下同心且更安全的环境。  相似文献   
237.
化工产业作为现代工业体系的基础核心产业之一,其发展事关国计民生,人们的日常生活与生产都离不开各类化工产品.化工产业本身的特殊性决定了其冶炼生产过程有着诸多风险因素,近年来,化工冶炼过程中的安全生产事故时有发生,不仅严重威胁化工企业职员的人身安全,也给企业带来了难以估量的财产损失.根据化工产业安全生产事故事后原因调查来看...  相似文献   
238.
付艳  李愈 《青海环境》2005,15(2):69-71
文章从生态学和可持续发展角度论述了生态建筑的定义,并就其基本特性进行了分析,展望了生态建筑的发展前景。  相似文献   
239.
本文在2m^2透镜式电收尘器前期工业试验成功的基础上,以实践为根据,初步论证其技术经济优势在于:该型式电收尘器对高温低湿高比电阻烟尘的收集确有良好的运行性能,能高效可靠达标;同时设备简单,没有复杂的附属设备:不用喷雾增湿手段,不用复杂的振打设备,不用昂贵的脉冲电源,宽间距但不要求超高压供电等;由于设备简单,运行稳定可靠,便于管理。以上优势的理论依据是该种收尘器采用了型电网极配置即透镜式电场结构,具有新的收尘机理,能充分调大电流,保证较强电功率的输入,从而保证优势的技术经济性能。  相似文献   
240.
庄乾坤 《环境化学》2021,(3):669-670
环境化学是研究化学物质在环境介质中的存在、特性、行为、效应及其污染控制原理和方法的科学,是化学科学的重要分支和环境科学的核心学科。国家在“十四五规划”中将基础研究和原始创新放在非常重要的位置,党中央对基础研究提出了更高的要求,要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。环境化学的研究工作不但立足世界科技前沿,又满足国家重大需求,同时与经济建设和人民健康密切相关,是典型的同时满足“四个面向”的学科。近年来,环境化学面向学科前沿和国家重大需求,坚持问题导向,突出前瞻、创新、交叉、应用,在污染防控、生态建设、人民健康等方面均取得了长足进步。为了顺应我国生态文明建设对环境化学学科发展提出的新需求,让环境化学科学研究深度对接“四个面向”,切实解决我国目前所面临的环境污染与控制问题,环境化学应重点关注如下几个问题。  相似文献   
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