一年级学生的口算能力训练不容忽视

口算是数学学习的基础,也是数学的一个重要组成部分。口算能力的提高与否,直接关系着学生计算能力和基本技能的培养,而计算又是数学学科的基础。一年级是打好口算基础的重要时期,口算能力训练不容忽视。     

步步引导 层层发现 扎实训练——写字教学“三部曲”

写字教学是小学语文教学的重要内容之一,教师进行写字教学时,可采用以下策略,即:步步引导;层层发现;扎实训练。目的是让学生习得写字的技能,养成良好的写字习惯,提高写字的质量。     

浅谈小学作文教学

作文教学一直是语文教学的重点,提高学生写作水平成为语文教师所共同追求的目标。受传统教学观念的影响,背作文、套模式的现象普遍存在,教师普遍忽视学生的主体地位,忽视思维训练,这使得学生作文水平低下,兴趣不高。本文结合对新课程的认识以及具体的教学实践对小学作文教学展开论述。     

让学生“会听”话——推销技能训练中听话能力的培养

推销技能是市场营销教学的重要一环,培养学生的口头表达及与人沟通的能力,要求学生必须说。技校学生不会说不敢说的现象比较普遍。为了逐步提高学生的表达能力,教师应从基础抓起。会听是会说的基础,因此可从日常教学、趣味训练及模拟实战中开展从听到说的训练,以使学生逐步掌握推销技能。     

一“捶”定仿写——《安塞腰鼓》读、品、练

语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。所以语文课堂开始关注学生语言文字的表达,开始探究如何运用语言规律积淀学生的语感……从仿写起步,在经典美文《安塞腰鼓》进行读、品、练,收获颇丰。     

浅谈对初中学生思维方式训练的研究

初中学生的学习已经对逻辑思维有一定要求,同时逻辑思维也是学生进行更高层次学习(高中或职高)的一个基础,是人终身发展的需要。在新课改的形式下,教师可以利用物理课堂来训练学生的逻辑思维,让他们知道思考是有方向和角度的,让他们体会到逻辑思维不仅有抽象的一面,更有强大、有魅力的一面。     

大学生创新教育的路径分析

开展大学生创新教育,加强科教融合,是提高高等学校教育质量的必由之路,也是我国高等教育强国建设的必然选择。在课堂教学改革方面,应衔接高中课程改革,渗透创新思想方法,探索大学课程跨学科协同教学。在课外创新活动方面,多开展丰富多彩的学科竞赛,鼓励大学生参与教师科研项目,支持大学生主持创新训练项目。     

开展群众性卫生救护训练的实践和体会

地质院校结合行业特点开展群众性卫生救护训练是一项很有意义的工作，通过举办知识讲座和救护训练，提高了学生卫生知识水平和急救能力，有利于地质教学和生产。     

关于高中体育教学中篮球训练方法的研究

篮球运动是高中生非常喜欢的一项体育运动,也是高中体育教学中重要的组成部分。主要对高中体育教学中篮球训练的方法及策略进行了分析,以能够促进学生学好篮球。     

污染源自动监测异常数据识别规则及处理方法探索

基于大量污染源自动监测数据的特征分析与异常原因解析,探索建立针对自动监测异常数据的识别规则与标志处理方法,并通过模型训练实现了异常数据的自动标志.经实例验证,该方法可识别异常偏高、异常偏低、异常为0、迟滞不变、逻辑错误等5种类型的异常数据,按照数据有效性及异常原因进行标志处理,可以为后续数据分析及各类模型训练提供数据基...