基于24 Model的高校实验室气瓶事故分析及对策

为提升高校实验室气瓶安全管理水平,本文采用“2-4”模型（24 Model）,对5起高校实验室气瓶事故操作人员的不安全动作原因、习惯性行为原因、安全管理体系原因和安全文化原因进行分析,并提出事故预防措施。研究表明,高校实验室气瓶事故的直接原因主要为操作人员违章操作,实验室管理人员未全程监督管理试验过程,事故的间接原因是实验操作人员以及实验室管理人员的安全知识不足、意识不高、习惯不佳,根本原因是高校实验室缺失或未执行实验气瓶管理和操作的相关程序;根源原因是师生对安全文化元素的理解不到位。本文根据分析的原因提出从个人和组织层面提出预防措施,从控制不安全动作、完善安全管理体系、建设安全文化等三方面入手,具有较强的实用性和借鉴意义。     

气瓶泄漏监测方法设计及应用研究

气体灭火是目前常用的消防手段之一,但存储气体灭火介质的钢瓶经常出现泄漏、瓶体变形等问题,导致药量不足甚至发生事故等。本文通过分析气瓶装气压力和瓶体的形变关系,提出基于测量瓶体变形间接装气量的方法,推导了瓶体变形量和瓶内压力的关系函数,并以此为基础,设计一种基于金属膜应变传感器的气瓶泄漏监测装置,装置主要由传感器、和监测报警装置组成,装置对气瓶存储干涉小,不影响气瓶使用,推广后具有很好的工程应用前景。     

科研实验室气体使用过程隐患分析与应对方案

科研实验室用气全流程中存在一些不易发现或动态的隐患,这些隐患的辨识、评估和管控,对提高实验室用气安全水平非常重要。根据现行国家标准和《气瓶安全技术规程》,对这些隐患进行了分析和评判,并提出了“加强管理”和“人员培训”的应对方案,“人员培训”包括开设实验室安全教育培训和开展应急训练。     

高压气瓶的安全

高压气瓶属于《特种设备安全监察条例》中所规定的特种设备中的一种。由于高压气瓶内储存的气体的压力较高,并且所储存的有些气体易燃、易爆、助燃或者导致窒息,因此,对高压气瓶的储存、运输或者使用不当会导致严重的人身伤害事故发生。本期我们将向大家介绍高压气瓶充装、搬运、储存和使用过程中的安全操作要点。     

长管拖车气瓶声发射技术定位检测方法分析

长管拖车气瓶是盛装有危险介质的高压储运设备,能否进行及时有效的检验,是保障其安全可靠运行的关键。我国开始长管拖车气瓶的应用、研究时间不长,相关积累不充分,而现有的水压试验法对危险性缺陷不敏感。声发射检测是动态缺陷整体检测的有效方法,将其应用于长管拖车气瓶的检测可节省大量的时间和人力、物力。对框架式长管拖车气瓶进行了不拆车声发射定位试验,测定了瓶体上断铅源声发射信号随距离衰减的曲线,采用数值分析方法得到曲线拟合方程式,探讨总结出定位过程中声发射采集的关键参数——门槛、探头间距和声速的设定方法和初始值,以及拖车结构对定位的影响,为长管拖车气瓶声发射定期检验工作的开展提供了参考,在分析定位源强度、定位方法研究方面有重要意义。     

巧妙利用余压，揪出漏检气瓶

检验合格的气瓶,使用后未到下个检验周期就发生渗漏,对其中焊缝渗漏的现象,我们一直都难以理解。通过摸索、实践,我们利用气密性试验后留少许余压并延续一定承压时间的方法,从很大程度上解决了这个困扰我们多年的难题。     

压力容器气瓶的结构特点是什么

<正>主持人:我们是一个机械加工企业,经常使用压力容器,而气瓶最常用的一种压力容器,请问,气瓶的结构有什么特点?唐山史春林史春林先生:气瓶是一种专用贮运气体的贮装容器。它的特点主要是:1.因为气瓶要经常搬运,所以它的体积小、轻便、容积一般都在20~200 L之间。2.气瓶的高度一般都适中,在1.5 m左右。3.气瓶一般都是直立放置,为了避免滚动或相互撞击,气瓶的底部都配有立放的支座。     

在废弃的高压气瓶中自制氢气时爆炸的主要原因是什么

<正>主持人,你好:20年前,我单位的两位职工为了搞活动想自己制作氢气球,他们找了一个废弃的高压气瓶,放入了很多踩扁的铝制易拉罐,而后放入烧碱溶液。气瓶内发生反应后瓶身发热,两位制作人员就将气瓶抬到了不远处的一个水坑内,用水浸了一会儿后抬上岸。又过了一段时间,气瓶爆炸,两位当事人一死一伤。请问,发生爆炸的主要原因是什么?两位制作人员用水浸降温气瓶的做     

无缝气瓶水压试验时瓶体开裂的案例分析

1外观检查 将开裂的R483188气瓶从肩部与筒体过渡位置锯开,然后进行内外表面检查,泄漏点的宏观情况如图1所示：     

我国气瓶安全状况分析与讨论

本文从气瓶制造、使用、管理、政府监管情况、万台设备事故率和死亡率等角度综合分析了我国气瓶安全状况,希望通过安全状况分析,加强人民群众对气瓶使用的安全意识,为气瓶的安全监管提供帮助,并为事故预防起到警示作用。