英语课堂内的口语教学

如何进行英语口语的教学已成为教学界一个非常重要的问题。当前口语教学面临着诸多困难和问题。论文中提及了与口语教学有关的教学法一交际教学法，两个影响口语教学的重要因素，即教与学之间的互动作用和课堂气氛对口语教学的影响。     

广州市海珠区晓园小学

广州市海珠区晓园小学创办于1992年9月，是海珠区晓园新村一所配套的全日制公立小学。学校位于海珠区泰沙路50号，占地面积5100平方米，建筑面积4410平方米。校园布局合理，环境优美，教学设施设备齐全，建有篮球、羽毛球、田径等体育活动场地，设有符合省定标准的教育课室以及27个专用活动室。学校现有教学班21个。学生925人。2002年，学校设置了先进的“校校通”网络系统，完善了各课室及专用活动室的计算机网络。先进的教育设备与体现素质教育的校园化氛围，令每一位学生的个性得以充分发展。2003年5月被评为海珠区区一级学校。     

氛围与安全

"氛围"一词,看起来似乎与安全生产没有什么联系,其实不然,要搞好安全生产,决不能没有一个良好的氛围.某厂抓安全积极主动又扎实持久,开创出一个良好的安全工作氛围,创下了连续安全生产的新纪录,笔者感触颇深.     

加强宣传教育，普及安全常识营造浓厚的安全生产氛围

黄菊副总理在今年全国安全生产会议上指出：“要把安全生产宣传教育作为宣传思想工作和精神文明建设的重要内容，抓实抓好，坚持正确的舆论导向，运用报纸、电视、广播、同络等多种媒体，大力宣传党和国家安全生产方针政策、法律法规和重大举措，宣传先进典型和经验；对严重忽视安全生产、导致重特大事故发生的典型事倒要予以曝光：     

安全氛围调查问卷的研究与设计

本文比较分析了国外具有代表意义的有关安全氛围调查问卷设计与应用的     

让初中语文课堂成为学生学习的乐园——创设良好的语文课堂氛围之我见

有专家认为,良好的课堂氛围能有效提高教学效率,达到教学相长的目的。因此,教师在课堂教学中,要积极创设良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,让初中语文课堂成为学生学习的乐园。笔者在本文中浅谈一些关于在语文教学中创设良好课堂氛围的体会。     

营造技术创新氛围，发挥民营资本优势

与资源型的传统能源不同,新能源更多地与新技术的研发和应用相关。长期以来我们国家在技术研发与创新方面比较薄弱．这一方面在于研发体系还不健全．另一方面与缺少产生大企业家的社会文化环境有关。民营投资很灵活．与市场的结合很广泛、紧密,在技术创新方面有着自身优势。政府要通过政策导向来营造良好的技术创新的文化环境．尤其对于人才,要慧眼识珠,给他们平台去施展。     

营造和谐课堂氛围 激发学生学习兴趣

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。因此,笔者在本文着力探究如何营造轻松和谐的课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高语文课堂效率。     

数学教学中情感教育的途径与方法微探

教学过程本身就是一个充满情感、交流互动的过程。数学教学也不例外。遵循优良情感教育发展的一般规律,结合数学学科特点,数学教学过程中情感教育的途径应从如下几个方面去探寻。     

浅谈新课程改革中的语文教学

随着新课程改革的推进,语文教学也随之发生着变化。这对于小学语文教学来说是一个机遇,而对于小学语文教师来说则是一项挑战。因此,语文教师要转变教学观念,发挥学生的主体作用;采用灵活多变的教学方式,让学生自主探究地学习;营造轻松愉快的教学氛围,建立平等和谐的师生关系,使学生通过语文学习不断提升自己的知识水平与学习能力。