安全文化--国防科研院所必备

安全生产是国防科研院所永恒的主题。其实质在于对科研人员和职工生命安全与健康的关注和保持科研院所各项事业可持续发展的空间,其意义在于把“以人为本”的管理突出地置于科研院所安全管理的中心,由对生命安全的关注进而拓展到在科研院所形成浓厚的安全文化氛围,为科研院所实     

营造企业安全生产氛围

9月9日，全国非煤矿山安全生产专项整治现场会在山东招远召开，会议组织了与会人员到招金集团河东金矿现场参观。参观中，我们感受到了招金集团河东金矿安全文化的浓郁氛围。以下是我们拍摄到的点滴镜头。     

消除麻痹思想强化班组安全氛围—班组应提高正确判断和处理仪表指示失灵的能力

石油化工生产连续性强 ,自动化程度高 ,日常的生产操作采取远程控制的方式 ,主要依靠仪表回路对“温度、压力、流量、液面”四大参数进行控制 ,在控制过程中不可避免地会出现仪表指示失灵现象。对于这一现象 ,关键是要判断正确 ,否则 ,将会酿成事故 ,后果不堪设想。例如 :几年前 ,某石化公司油罐区一油罐的液位高报警 ,但操作人员错误地认为是液位指示失灵 ,不作任何处理 ,造成液位冒顶外溢 ,恰好附近驰过一辆拖拉机 ,产生的火星引起一起特大火灾 ,造成很大的负面影响。当仪表指示失灵发生时 ,操作人员容易陷入的误区主要为２个方面 :一是过…     

浅谈在合作学习中教师角色的定位

在合作学习的课堂上,教师是合作氛围的创造者、是合作学习的示范者和指导者。     

浅谈小学语文课堂气氛的营造

小学语文的课堂教学活动在整个教学过程中不容忽视。在教学过程中,丰富多彩的课堂教学内容可以使学生学到更多的知识和技能,活跃的课堂教学气氛更能让师生沉浸在欢快的学习环境中,有效提高教学效率,达到教学相长的目的。     

如何营造良好的课堂氛围

新课程改革背景下,教师要转换角色,由"传道授业者"转为"指导者"和"促进者";也要摒弃"师道尊严"的旧观念,一切为了学生,营造轻松、愉悦的课堂氛围,让学生在宽松的氛围中形成"互教互学"的"学习共同体",敢于质疑,敢于发表见解。在这种宽松和谐的课堂氛围中,学生的积极性才会被调动起来,学习效果才会更好。因此,本文从设置悬念、运用多媒体、师生互动、生生互动、合理评价等方面探讨如何营造轻松的课堂氛围。     

发挥政协职能作用共同营造安全生产良好社会氛围——在全区安全生产新闻宣传工作暨学习宣传贯彻《广西壮族自治区安全生产监督管理责任暂行办法》座谈会上的讲话

安全生产关乎人民生命和国家财产安全，需要社会各个方面的齐抓共管。它既靠政府严格监管和企业诚信自律，又需要社会公众的参与。更离不开媒体的宣传与舆论监督。这也是政协参政议政，民主监督的一项重要内容。因此。搞好安全生产工作，是我们大家共同的责任。春节刚过，自治区党委宣传部、安委会等有关部门就召开这次座谈会，充分体现了安监系统重视安全生产的宣传教育工作，也体现了各新闻单位高度的社会责任感和对安全生产的关注和支持。借这个机会，我谈两方面意见：     

谈中学语文阅读教学

语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科和德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。     

提高初中数学课堂教学效率的案例分析

初中数学是一门非常抽象、枯燥、逻辑性强的学科,学生上课的时候很难对数学产生学习兴趣,这也是造成学生"厌学""畏难"的现象的重要原因。并且在传统的初中数学教学模式下,教师为了节省时间在课堂上一味地讲课,学生的任务就是听课、做笔记,课堂下教师布置作业,学生完成之余,做一些相关的习题。现如今,这样的教学方式已经不能适应新的教学改革了,因此,在数学教学过程中,我们要不断地探索新的教学方法和教学策略,提高初中数学教学效率。     

创设快乐课堂,让思想政治充满魅力

教师对学生学习结果的这种"快乐"的激励性的评价,可以使学生从中看到自己的创造天赋,从而使学习兴趣得到加强,激起更进一步深入学习的强烈愿望。创设思想品德课教学中的"快乐"因素,在课堂上为学生播撒快乐的种子,让快乐在教学中发芽、开花,让学生在乐中学。