从风险沟通视角看事故剖析

正"11·22"青岛输油管道爆炸事故充分反映出风险沟通的重要性。通过对事故的深入剖析,探讨其中风险沟通存在的问题,举一反三,可以提供有力的借鉴。所谓风险沟通是各个主体之间关于风险特征、影响、控制与其他相关信息的交换过程。有效的风险沟通,应当是全方位、全要素、全过程的沟通,对于提高相关各方对风险的认知水平、开展对风险的有效协同处置和分析内外部变化的复合影响都有着重要作用,是避免事故发生及扩大的重要手段。     

源于初心,矢志前行——东方网力科技股份有限公司企业文化之旅

正成立于2000年的东方网力科技股份有限公司(以下简称:东方网力)通过十余年的行业沉淀,凭借着富于前瞻性的研发投入和持续的市场努力,不断在数字监控领域精耕细作,倾力构筑具备"联网、高清、移动、智能"特性的视频互联网,目前已发展成为国内视频监控系统平台的领导厂商之一,并于2014年1月底成功挂牌上市。"‘网力’寓意着网络的力量,‘东方’则代表企业创办人的期望,希望我们所开发的产品能够在全球应用,为中国的成长有所贡献。同时,也希望凭借着东方人的智慧与思维,网集万象、力穷精微,从而使企业更好地     

松原哈达山水利枢纽工程管理局

<正>松原哈达山水利枢纽工程管理局成立于2005年11月,主要负责哈达山水利枢纽工程项目协调、资金筹措、工程建设和项目竣工后的开发运营管理等工作。哈达山水利枢纽工程是第二松花江干流规划中最末一级控制性水利建设项目,为大(Ⅰ)型水利工程,由坝区工程、防护工程和输水工程3部分组成,总投资36.25亿     

我国自然灾害综合协调机制研究

一个完善的自然灾害综合协调机制包括基本理论、组织机构和管理框架等三个部分。目前我国已经初步建立了自然灾害综合协调机制,但还存在机构缺乏强制力、信息保障不力、投入不足等问题。因此,需要从减灾救灾综合协调中的信息沟通、技术保障、运作规范入手,构建自然灾害综合协调管理框架,并在法律制定、机构设置、信息保障、资金支持等方面加强跨部门综合协调机制建设。     

衡水：劳动保障监察“两网化”建设迈出坚实步伐

近日,河北省衡水市及桃城区两级联合召开劳动保障监察工作推进会议,就劳动保障监察＂网格化、网络化＂管理作出了安排和部署,为今后在全市范围内逐步推开劳动保障监察＂两网化＂管理迈出了第一步,也为维护劳动者合法权益、构建和谐劳动关系创造了条件。市人社局决定,由区人社部门具体牵头,统一负责对全区8个乡镇（街道办）劳动保障监察＂两网化＂建设工作的组织、统筹协调、学习交流和目标考核。区劳动和社会保障局将按照＂两网化＂要求,     

班组和谐是安全生产根基

常言道,家和万事兴。同理,班组和谐,百事顺达,是安全生产的根基。时下,不少企业班组都建立了"四必访"制度,即班组工友生病住院必访;工友婚丧大事必访;工友家庭遭遇灾害及突发事故必访;工友家庭不睦情绪低落必访。工作中,班组职工之间相互沟通、相互帮助,相互关心,相互支持,这都是班组和谐的最佳表现,不仅有益于职工身心健康,而且有利于工作和     

耕地保护、建设用地集约利用与城镇化耦合协调性研究

论文基于耕地保护、建设用地集约利用和城镇化的交互耦合机制,以陕西省为例,通过构建耦合协调模型,分别从时空两个维度对其耕地保护、建设用地集约利用和城镇化的耦合协调关系进行研究。结果表明：1）从时间序列上看,2005-2014年陕西省耕地保护、建设用地集约利用和城镇化整体耦合协调度呈上升趋势,由中度耦合协调发展为高度耦合协调（0.549~0.800）。耦合度方面,以2009年为界,耕地保护、建设用地集约利用和城镇化两两及整体耦合度呈先升后降的倒“U”型;协调指数方面,以2007和2009年为拐点分为3个变化阶段,其中耕地保护和城镇化协调指数T₂、建设用地集约利用和城镇化协调指数T₃以及三系统总协调指数T总体呈上升趋势,而耕地保护和建设用地集约利用协调指数T₁下降幅度大于上升幅度。2）从空间序列上看,2014年陕西省耕地保护、建设用地集约利用和城镇化耦合协调呈现“西北高、东南低”的特征。     

基于协调联动的电力无脚本演练情景模型研究

为了实现无脚本演练,提高电力企业应急演练的成效。在分析电力企业内外部协调联动关系的基础上,借鉴霍尔三维结构模型原理,提出情景模型分为三个维度,即组织逻辑维、处置知识维、事件时间维,分析了各个维度的组成内容与逻辑关系,并根据无脚本演练的特点,将情景规则作为在情景模型的要素之一,进而构建了电力无脚本演练情景模型。将模型在实际应急演练中进行了应用,为合理设计电力无脚本演练情景提供了支持。     

企业管理与数字"三"

1 前言 企业管理工作是一项系统工程,需协调好各层次的关系,使人与人之间互动、人与事之间链接、人与环境之间紧密结合;每个企业都有属于自己特色实用的管理模式,企业将定性化的管理指标转化为定量化的操作指标,有利于管理思想与管理模式的策划实施与考核评价,有利于企业管理者进行基于事实的科学决策,有利于企业各层次的有序协调运作.     

护士人文修养课实践教学环节的思考与探索

《护士人文修养》课是护理专业的一门专业基础课,课程目标是培养学生的人文精神,了解人文知识,掌握人文方法.然而在教学过程中,由于教师的缺乏与不足、学生对教学的理解偏差、教材本身存在的不足,以及在教学考核评价上的错位等原因,造成在教学中重认知轻践行,教学不好的结果.要避免这种情况的出现,就应该加强教师的人文科学培训、让学生在实践中体悟、从多种途径开展人文科学实践教学以及进行教材开发等.参4.