三峡工程对重庆环境的主要影响及对策建议

本文详细地叙述了三峡工程对重庆的环境影响。其影响程度尽量做到定量化,对于一时难以定量的影响也作了较详尽的说明。本文还提出了消除不利影响可能采取的对策措施,以及今后的工作建议。     

环境管制过程中的管制者与被管制者行为分析

环境污染的经济负外部性对污染者具有激励作用,因此,解决环境问题的关键是对污染者加以管制.作为管制者的政府,需要了解排污者的污染严重程度,并据此限制和惩罚排污者的负外部性,作为被管制对象的排污者,有的要隐瞒真相,逃避惩罚.本文在环境污染的经济外部性和一般消除对策分析的基础上,通过分析环境管制过程中管制者和被管制者之间的博弈对策和行为,说明了惩罚的轻重程度导致的结果决然不同.博弈的最优策略表明,只有一定数额的排污罚金才可以起到惩治的作用,高额罚金不仅可以激励排污者真实披露污染信息,为污染治理提供科学依据,还可以降低政府的检测概率,减少政府在管制过程中的交易成本,因此,以高额度的罚金管制污染者应成为政府重要的管制手段.     

《环球同此凉热》解说词连载 环球同此凉热

本刊遵循习近平总书记关于实现伟大"中国梦"的号召,配合国家建设美丽中国,加强生态文明建设,从本期开始连载中央电视台大型系列科教纪录片《环球同此凉热》解说词(本刊略有删节)。我们将这些世界最新前沿研究成果和先进理念奉献给广大读者,以引起公众对生态环境变化与人类文明的关注,为我国的社会经济可持续发展,提高全民科学素质尽微薄之力。     

教师比教法重要——谈叶圣陶“爱的教育”理念

叶圣陶的重要教育理念之一是强调语文教育是人的教育,要解决语文教育中的某些难题,关键还在于教师,教师比教法重要。叶圣陶阐发有关"爱的教育"的理论,认为以情感为媒介的爱的教育是现代语文教育的理想模式:就教学目标而言,爱的教育强调"自主学习","教是为了不需要教";就教学方法而言,爱的教育重视"不言之教"。     

小学美术教学中如何培养学生的美感

小学阶段开设美术课程,不仅有利于培养学生的创造性思维,更能让学生对美有进一步的了解,形成一定的美感。本文中笔者结合自己的教学经验,就小学美术教学中如何培养学生的美感探究一二,以期为广大美术教师教学提供一些有益参考。     

为生命之源建起安全防卫线

正2014年上半年,多地围城的雾霾还未散去,频发的水污染事件再次挑战民众的神经。呼吸上新鲜的空气是百姓的基本诉求,喝上安全的水则是基本的生命安全保障。然而,4月以来,先后爆发的兰州市部分自来水被检出苯超标、黑龙江依兰县部分自来水大肠菌超标、汉江武汉段水质出现氨氮超标、长江水源水质异常引发江苏靖江暂停供水、运四氯乙烷车侧翻泄漏导     

名人咏月趣联

<正>据传说,北宋时的苏东坡,有一年与家人中秋赏月至夜半,吟出一上联,"半夜二更半",要三个儿子对出下联。虽然只有五个字,难度却很大:"首尾必须同字,前后意思要一样。结果第三个儿子苏过最聪明,对曰:"中秋八月中。"有一年中秋之夜,苏小妹随苏东坡及佛印和尚在湖中泛舟赏月。才学非凡的苏小妹吟出上联:"五百罗汉渡江,岸畔波心千佛子"。此时,佛印和尚仰望皎洁的圆月,脱口而出下联:"一个美人映月,人间天上两婵娟"。     

筷子爱情

<正>有人说,爱情像水,温柔明亮;也有人说,爱情像酒,越久越醇;还有人说,爱情像风,来去无踪……我说,爱情像一双筷子。男人是一根筷子,女人是一根筷子,两根筷子有缘握在一起,成为一双筷子,那就是爱情。一双筷子,心往一处想,劲往一处使,才能把美好的     

国家视野下“靖难之役”中解缙的抉择平议——兼论儒家的“忠义”观

明初"靖难之役"改变了一大批士大夫的人生轨迹。人们在这场皇权争夺战中所做出的不同选择,直接改变了其后半生的命运,同时也影响了后世对其所作的历史评价。解缙、王艮、金幼孜、练子宁等一批庐陵籍士子都是这次政治变革的亲历者,最后他们作出了不同的选择。就解缙而言,其选择燕王朱棣而放弃了建文帝朱允炆。解缙的人生也因此发生根本性变化:既曾到达事业辉煌的时刻,也走向了悲剧的结局。后世对解缙在这场"变革"中的抉择,充满了争议性评价。     

渗透教学课例:秃鹰之死

渗透类型:语文/环境课题:秃鹰之死(初中语文第四册)年级:初中二年级课时:一课时