论终身教育理念下的中小学教师培训

在终身教育理念下,中小学教师培训需要重新定位中小学教师培训目标,加强中小学教师培训课程调整和改革,探索和开拓中小学教师培训的途径,关注中小学教师培训民主和机会均等,寻求中小学教师培训的社会协同,并利用教育信息化推进中小学教师培训工作。     

谈初中历史高效课堂的构建

随着基础教育改革的逐渐深入,构建高效课堂成为了教师最关注的话题,初中历史教学也不例外。教师应以构建高效课堂为最终目标,在充分发挥教材导向功能的基础上,运用灵活多样的教学方法提高教学有效性。     

中学教育中的环境理念教育

本文从中学环境教育的目的和任务出发,结合作者的教学实践,指出了目前中学环境教育中的薄弱环节,对中学生应具备的环境理念进行了归纳,提出了实施环境理念教育的途径和方法.     

巧用多媒体提高小学数学教学效率

"兴趣是最好的老师",学生的学习兴趣对学好数学起至关重要的作用。应新课程理念的要求,教学要结合现代教育技术手段。我们在教学时应巧妙运用多媒体设备进行教学设计,激发学生的学习兴趣,提高学生学习效果,落实新课程教学理念。     

由“管学校”到“办教育”——课改感悟

校长只有实现从"管学校"到"办教育"的理念转变,以生为本,因校制宜,才能使自己的学校在课改中出现生机。     

新课程理念下思想品德课堂教学的实效性及其提高策略

正在实施的新一轮基础教育课程改革的核心问题是要改变基础教育中单纯传授知识的目标定位,把培养能自主生存、终身学习、和谐发展的人作为首要目标。本文试从新课程理念下如何使教师拥有课堂教学实效性的理念,掌握课堂教学实效性的策略做了一些初步的思考。     

浅谈新课程理念下物理高效课堂的构建

新课程改革背景下,教育工作者要充分改变课堂教学的观念,改进教学方法,进行实践研究,提高教学工作效果。物理教师要让物理课堂生活化,实现学生自主性学习,并创造开放、平等、实效的课堂,全面提升物理教学的实效性。     

对生产安全事故调查处理有关问题的探讨

安全生产工作以"预防为主",但事故发生是客观存在的现象.安全事故调查处理涉及事故原因分析、性质认定、责任认定和追究,涉及到民事、行政、刑事等方方面面的问题.可以说,生产安全事故调查处理工作既要依法行政,也要落实"以人为本"的执政理念.本文拟结合实践工作,就生产安全事故的处理提出一些建议,以期抛砖引玉.     

纸，让中国的山水更美

中国是造纸的故乡，中国人喜爱在纸上描绘山水，以表达与自然和谐共处的美好愿望。来自芬兰的芬欧汇川，致力为中国带来先进的造纸技术与环保理念，它在中国设立的常熟纸厂，也因此荣获中国环保领域的最高荣誉“国家环境友好企业”的称号。芬欧汇川向中国承诺，从每一线纸做起，保护自然，环保中国。     

允许“拼车”折射管理理念之变

正近日北京出台国内首个小客车"拼车"指导意见,允许合理分摊合乘费用。此举赢得社会公众关注,并收获一致好评。"拼车"合法化,可以说是一举多得。无车族可以拼车以减少乘坐公共交通带来的烦心事,如拥挤、晚点等;有车族通过拼车吸引他人乘坐以减少自己养车的费用。当然这对减少尾气排放和减轻道路拥堵,也能起到一定的作用。拼车在国外称为"汽车共享",英国与美国还修建了专供多人共乘车辆行驶的专用快速车