提高练习课的有效性

练习课约占数学总课时的五分之二,作为教师,要想方设法让练习课也达到它应有的效果,让学生在练习课中有所收获,从而整体提高数学课堂的效率。     

张家口市属高校思想政治理论课教学体系的构建

学生是学习的主体,学好才是教学的最终目的。本文通过分析学生特点,提出以学生为本的教学理念,以学好为导向构建教学体系,从而切实提高教学针对性和实效性。     

运用多媒体技术,提高小学思品课的教学实效

小学的思品课教学多以单一的说教形式进行理论灌输教育,学生在思品课中处于被动接受状态,缺乏直观性、交互性。在思想品德教学中利用现代化教学手段,可将抽象内容形象化,复杂事物简单化,并能多角度地向学生传递教学信息,提供富有新意的学习资源,激发学生的学习兴趣,切实提高小学的思品课教学实效。笔者就小学思品课如何运用多媒体教学做了简单的阐述。     

“思想道德修养与法律基础”课程存在的问题与相应对策

思想道德修养与法律基础课是05方案中思想政治理论课的第一门。它的教学效果如何,直接影响整个思想政治理论课的效果。因此,教师应对这门课程特别重视。而科学分析思想道德修养与法律基础课程中存在的问题,探寻改革的对策,是提高这门课程教学效果的必然要求。     

《思想道德修养与法律基础》课教师的人格魅力

在《思想道德修养与法律基础》课的实际教学过程中,教师的人格魅力对于教学效果的实现有着重要的意义。教师的人格魅力主要包括知识魅力、语言魅力、教学魅力、情感魅力和形象魅力等构成要素。这些独特的人格魅力有助于提高基础课教学的实效性,加深大学生对基础课的认同感,对大学生思想素质和道德品质的形成起着重要的作用。     

闵行区64所中小学聘任“消防安全副校长”

2月25日,闵行区在明星学校举办"消防安全副校长"聘任仪式暨明星学校"安全教育第一课"活动。区教育局局长恽敏霞、区消防救援支队支队长蒋皓、政委尚俊及学生代表和消防指战员代表参加。活动以消防安全授课、聘任仪式、消防安全疏散及灭火演练体验、消防车辆装备展示四部分组成。     

构建“三维一体”的“永远的井冈山”思政课模式探索

思政课的改革创新是提升教育效果的重要手段,井冈山大学从主体课堂、实践课堂和环境课堂三个维度入手,交相融合井冈山精神和丰富的地域育人资源,在内容、方法和手段上进行改革创新,着力构建三维一体的永远的井冈山思政课模式。     

田亮:"阳光王子"的"环保"微笑

当我们在体委训练队的宿舍楼下,看见一身便装的田亮,迎着我们,慢慢地走进春日暖暖的阳光里时,内心仿佛被什么击中了。 这果然是个不同寻凡的美少男,配得上如今一些比较流行的词,比如“酷”。但他的“酷”却又是明朗的、犹如阳光一般的“酷”,他那招牌般的微笑更是灿烂得令人心生愉悦。因此,有人曾经给田亮式的健康笑容起了个名,叫:“环保笑容”。事实上,田亮本人一直就很关心环保,并时常积极投身各种环保公益活动。这,就是我们今天要采访他的主要原因。 2002年3月份,田亮参加了由周涛主持的《真情     

只有保护好大自然才会有美好的未来

小时候,在我外婆家附近有一座翠绿的大山,在大山的前面有一条清澈见底的小河。每当到了春天,我和表哥经常去山上吃野苹果。夏天的时候,我们便去小河里游泳、捉鱼虾。到了秋天,山上的树叶几乎都变黄了,远远望去,真像一座金山耸立在那里。冬天,小河的两岸便会搭起一座"七色彩桥",鱼儿们全都游到了所谓的"七色彩桥"下面尽情嬉戏。真可谓人间仙境呀!     

以情景教学促环境教育

政治课教学怎样创设问题情景,激发学生学习兴趣,变枯燥无味为生动活泼,这是政治课改的重要问题.下面是我在政治教学中的一些做法.