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安全工程本科专业课程体系建构微探 总被引:3,自引:0,他引:3
我国的“安全工程”专业学历教育始于50年代。当时,仅有个别院校设有安全工程专业。到目前为止,我国设置“安全工程”本科专业的高校共有91所。本科教育是高等教育的基础与主体,高等教育以本科为主,本科教育以质量为先,制约本科教育质量的关键与实质因素是专业与课程,而专业是按一定培养目标的课程组合模式,本质上是不同课程之间的组合。安全工程本科专业的课程是制约教学质量与育人水平的重要因素。构建科学合理的安全工程本科专业课程体系对提高我国安全科技人才培养的质量和提升育人水平有着重要意义。安全工程专业课程体系理应有基础性、普适性的一面,各高校应在普适性的基础上进一步彰显各自的办学特色与育人特色,适应我国各领域各行业的安全生产与发展形势。 相似文献
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《再生资源与循环经济》2011,4(10)
国内首届电子废弃物回收利用领域的专业展览会——“2011年海峡两岸电子废弃物回收利用技术与设备展览会”于2011年9月22~24日存北京展览馆隆重举行。 相似文献
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<正>根据丰景源2009年的"2009-2013中国洗涤市场调查报告",我国每年洗涤剂的消耗为300万吨。随着中国城镇化的发展,人民生活水平的不断提高,可以预见衣物洗涤剂的消耗量也会有所增加,同时对于洗涤效果的关注以及更加环保的洗涤方式将成为一种趋势。中国洗涤用品行业十二五规划纲要对我国未来的洗涤用品行业发展思路进行了非常清晰的定位:"洗涤用品行业,立足科技引领、创新驱动,环境友好、绿 相似文献
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