首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1479篇
  免费   25篇
  国内免费   5篇
安全科学   810篇
废物处理   3篇
环保管理   246篇
综合类   326篇
基础理论   17篇
污染及防治   3篇
评价与监测   3篇
社会与环境   19篇
灾害及防治   82篇
  2024年   6篇
  2023年   23篇
  2022年   27篇
  2021年   44篇
  2020年   20篇
  2019年   20篇
  2018年   11篇
  2017年   8篇
  2016年   17篇
  2015年   37篇
  2014年   227篇
  2013年   113篇
  2012年   106篇
  2011年   105篇
  2010年   84篇
  2009年   118篇
  2008年   133篇
  2007年   81篇
  2006年   91篇
  2005年   66篇
  2004年   43篇
  2003年   35篇
  2002年   48篇
  2001年   8篇
  2000年   13篇
  1999年   8篇
  1998年   6篇
  1997年   5篇
  1996年   3篇
  1994年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有1509条查询结果,搜索用时 281 毫秒
131.
顾斌 《劳动保护》2002,(10):62-63
企业安全工作的重点无疑是预防事故的发生,而事故发生后的应急救护常识的教育亦很重要.本文作者结合自己多年的实践,介绍几种类型的伤害事故应急救护常识.  相似文献   
132.
《吉林劳动保护》2002,(4):47-48
  相似文献   
133.
两会代表谈环境教育全国政协委员、贵州省社会主义学院院长陈汉彬:加强全民环境教育是一项重要任务整体而言,公众的生态知识仍然比较贫乏,环境保护意识薄弱,环境道德观念比较落后,对于生态建设相关的法规、政策、技术标准体系了解少,由于知识到行动的转化率低,缺乏监督生态建设进程及保护生态建设成果的积极性和参与生态建设的意愿。由于人们环保意识薄弱,污染、破坏生态环境的行为仍时有发生。  相似文献   
134.
为纪念《安全生产法》颁布实施5周年和《江苏省安全生产条例》颁布实施2周年,促进“安全生产月”活动深入开展,使安全生产法律、法规更好地服务于“平安江苏”、“和谐江苏”建设,近日,省局下发了2007年7l号文件.决定在全省范围内举办安全生产法律法规百题知识竞赛活动。[第一段]  相似文献   
135.
从楼上向下乱扔杂物是危险的,因为一则容易对过路人造成伤害,二则对楼下的电力线路安全运行会造成威胁。一旦有较长的金属或其他导电体扔在电力线路上,就会造成短路而跳闸,或烧断线路,而使大量工厂停产,商业停业,并使居民区大面积停电。由于这种过失给社会和人民将造成重大经济损失和严重危害,严肃地说这是一种犯罪行为,应追其责任。因此,应引起广大居民的高度警惕。  相似文献   
136.
1999年以来,全国总工会和国家安全监管总局联合开展了全国“安康杯”竞赛活动,至今已连续进行了9年。“安康杯”竞赛是把竞争机制、奖励机制、激励机制应用于安全生产活动之中的群众性的“安全”与“健康”竞赛。  相似文献   
137.
为扩大此次竞赛活动的覆盖面,活动组委会办公室在单独印制28万份试卷和配套辅导材料的基础上,依托《江苏安全生产》杂志,全文刊登了苏安监[2007]71号文件和百题知识竞赛A、B卷,供杂志3万多名读者答题参赛。为保证刊有试卷的杂志及时到达读者手中,杂志社在保证杂志质量的前提下加快组稿、编稿、校对、印刷等各个环节的工作,6月上旬杂志全部印刷、邮发完毕。  相似文献   
138.
在注册安全工程师执业资格考试辅导过程中,每每遇到关于危险源定义的讨论。《安全生产管理知识》一书中提到:从安全生产角度,危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。  相似文献   
139.
首都大学生的自然灾害认知调查与减灾教育建议   总被引:11,自引:4,他引:11  
苏筠  伍国凤  朱莉  陈倩 《灾害学》2007,22(3):100-104
2006年国际减灾日的主题是"减灾始于学校",了解学生的灾害认知水平有助于减灾教育工作的有效开展。以北京5所高校的大学生为调查对象,通过问卷方式调查大学生对自然灾害的关注程度、防灾意识、灾害理论知识、应急行为知识以及对减灾教育的看法。问卷统计结果表明:大学生总体的灾害认知水平较低,现行减灾教育方式和内容与学生的期望有较大偏差。在此基础上,提出了减灾教育内容要将学生"该知道的"与"想知道的"相结合,通过演练演习等方式提高学生的防灾应急实际技能等减灾教育建议。  相似文献   
140.
重读日本安全工学协会副会长井上威恭先生写的《最新安全科学》,对一些常见问题又有了新的认识。井上威恭在书中引用了1967年日本学术会议安全工程学研究联络委员会对安全工程学下的定义,即“安全工程学的主要内容就是为了查明生产过程中发生事故的原因和经过,以及必要的防  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号