不同行为主体在发展循环经济中的努力途径

作为一种全新的发展理念，循环经济在我国尚处于研究探索阶段，其理论基础和实践途径均有待进一步发展。发展循环经济、建立资源节约型社会，需要积极发挥政府的主导作用，努力实现企业行为的转变，大力倡导社会公众的积极参与，以及尽快建设绿色技术支撑体系。本文详细分析了政府、企业和社会公众在发展循环经济过程中应采取的具体措施。     

现代环境治理:圆明园整治的环境启示

目前,圆明园整治工程引起的全社会环境保护大讨论极大地激发了公民环境意识,也体现了环境公民精神和现代环境治理理念。广大环境公民社会组织或各种形式的NGO参与环境治理标志着中国环境公民社会的兴起,也意味着中国环境保护的新的希望。本文依据西方环境治理与环境善治理论对圆明园整治工程前后反映出的环境治理理念进行梳理,提出树立现代治理理念、构建环境公民社会、促进构建和谐社会的倡议。     

生态补偿:给社会公平一个推手

生态补偿，对不少人来说或许是一个比较陌生的词汇。今年全国“两会”对环保问题非同寻常的热议，使生态补偿机制成为公众关注的焦点。生态补偿的提出，说到底是一个利益分配的问题，这一问题如能得到很好的解决，生态补偿机制如能得到有力的贯彻必将成为社会公平一个有力的推手。     

日本企业的环境责任

上世纪90年代初期,日本的许多企业都未将环境管理、指标、社会责任等纳入企业成本、运营和规划中,他们认为这会给企业带来负担。也无必要,这种情形与现阶段的中国企业有着非常类似的“价值取向”,我们希望这篇文章能给中国的同行们带来一些思考和借鉴,从而使得我们的企业更绿,环境更清洁,社会更可持续。[编者按]     

建设环境友好型社会是中国建设和谐社会的必然选择解读"十一五"

必须加快转变经济增长方式。我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济。保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。推进国民经济和社会信息化，切实走新型工业化道路。坚持节约发展、清洁发展、安全发展。实现可持续发展。 发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。坚持开发节约并重、节约优先，按照减量化、再利用、资源化的原则，大力推进节能节水节地节材。加强资源综合利用。完善再生资源回收利用体系。全面推行清洁生产。形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式。[编者按]     

资源节约理念在生态环境建设中的应用研究

社会的不断发展,使得人们对生态环境的要求越来越高。如何将将资源节约的理念应用到生态环境中已经成为我国构建资源节约型社会的主要发展目标,同时也是社会以及城市发展的必然要求。希望可以通过本文的分析,资源节约的理念更好地应用到我国生态保护以及环境建设中,帮助人们提高对能源利用和资源的开发,有效避免对环境和经济产生的不利影响。     

回收利用废金属资源 为四化建设作贡献

随者社会的发展，钢铁在经济发展中的作用日益重要。20世纪下半叶，钢铁的需用量急剧增长，1950年世界钢产量是1．9亿砘，到1989年已增长到7．8亿吨，为1950年的4．1倍。此期间我国的钢产量由60万吨增长到6159万吨，跃居世界第4位。改革开放14年．     

全球气候变化影响深远 减排要求紧迫

正据美国《华尔街日报》3月31日报道,联合国政府间气候变化专门委员会(IPPC)发布报告称,全球变暖正在对人类社会和自然界产生深远影响.科学家们呼吁各国尽快采取措施,限制温室气体排放.该报告对未来几十年人类将面临的问题做出预测,并强调全球气候正在发生剧变.全球变暖导致极端天气频发,如干旱、洪水和森林大火,同时影响人类社会的管道系统和电网安全,甚至影响旅游业的发展.全球变暖还将进一步加剧全球各国贫困状况,全球温度每上升2.5℃将导致全球经济损失0.2%到2%的利润.     

浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养

中学生对社会责任感的认识与国家的未来前途息息相关,如何提高中学生的社会责任感已经成为了社会关注的焦点。就目前的形势而言,学校是培养中学生社会责任感的最主要阵地。本文首先阐述了社会责任感的重要性,分析了目前在高中政治教学中培养学生社会责任感方面所存在的问题,并提出了一些应采取的策略。     

大学生社会支持与主观幸福感的关系研究

为了解大学生群体的主观幸福感现状,并探究社会支持因素与主观幸福感(SWB的关系,笔者采用随机取样方式选取大学本科生58人,使用主观幸福感问卷和领悟社会支持量表进行调查,对数据使用SPSS18.0进行T检验、相关分析及回归分析。结果显示:社会支持对大学生的主观幸福感有显著影响,且社会支持在一定程度上可以预测主观幸福感。