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221.
文章从生态服务价值的角度出发,综合评述了目前国内外城市绿地系统服务价值研究动态,包括固碳释氧、降温增湿、防灾减灾等生态、社会效益的货币化度量,以及国外利用3S技术构建城市绿地系统服务价值评价模型等方面。指出当前城市绿地系统服务价值评价的两个新方向是:城市绿地与房地产价格之间的相关性,以及城市绿地防灾减灾功能的探讨与研究。  相似文献   
222.
近年来,湖北省委、省政府大力加强生态文明建设,推进环境保护历史性转变,以建设生态湖北为目标,以加快环保重大工程建设为重点,全力推进两圈一带(武汉城市圈、鄂西生态文化旅游圈、湖北长江经济带)科学发展,推动两型社会建设。  相似文献   
223.
224.
张科 《环境》2010,(2):20-22
<正>从大一普通的干事到大三掌管全局的协会会长,几乎所有的社会实践都来源于fresh协会、都与环保相关,而在他众多的环保业绩中,那片红树林一直让他引以为豪。  相似文献   
225.
对英国可持续发展进程,国家及地方的可持续发展指标体系,以及地方21世纪议程编制的内容及特点进行了分析。  相似文献   
226.
于海宽 《山东环境》2001,(4):49-49,47
小学教育是各种教育的基础 ,小学生正处于思想意识的雏形时期 ,这就要求必须将教育渗透于小学各学科中 ,以提高学生的可持续发展意识 ,作为教育工作者 ,我们深感责任之重大。《社会》是小学教学过程中一门重要的基础学科 ,通过学习可以使学生全面地了解世界 ,认识社会 ,以形成良好的心理品质和行为习惯。首当其冲地成了对学生进行环境保护教育的重点学科。小学六册的《社会》教材 ,囊括了自然科学、地理、历史等多科知识 ,作为进行环境教育的基地是最合适不过了。为了适应社会和人类发展的需要 ,其设置了我国的“人口、资源、环境”,“只有…  相似文献   
227.
《环境教育》2014,(12):73-73
正编者按近10年来,我国各地陆续创建了一批批环境教育基地。这些基地的作用就是面向社会,特别是中小学生开展各种形式的环境宣传教育,以提高青少年环境素养,普及生态文明和可持续发展理念。在"向污染宣战"真正落实的过程中,这些基地担负着围绕社会关注的环境热点问题,向公众答疑解惑、普及环境知识的责任。形象地说,环境教育基地像一座桥梁,将人们的环保理想与环境现实之间联系得更加紧密。但目前这些基地还不为人们所广泛了解,而基地也虚位以待,愿意迎接更多的朋友。为此,环  相似文献   
228.
通过文献资料法,对2013年8月申报社会体育指导与管理专业的9所高校本科课程设置现状与问题进行分析,以期提高本专业的人才培养质量。结果表明,各院校的人才培养方案专业必修课和选修课能够满足教育部对本专业课程的规定,但部分院校选修方向与职业联系不密切;选修方向课程学分均不超过总学分比例的10%,不能满足就业需求;课程开设时期普遍偏晚,不利于专业职业技能的形成。建议专业方向课程应与职业教育密切相连,并满足职业教育的需求。  相似文献   
229.
田松 《绿叶》2014,(6):27-32
垃圾问题不是枝节问题和技术问题,它内在于工业文明,不可能通过垃圾处理技术的进步得到彻底的解决。未来的国际竞争,将在垃圾的容纳空间上激烈展开,垃圾问题会迅速超过粮食问题、能源问题,成为未来社会最重要最紧迫的问题。在生态文明建设中,国家必须在战略层面上考虑垃圾问题,并从宏观上调整战略布局。  相似文献   
230.
李庆 《绿叶》2014,(6):54-59
环境政治及其运动天生是一种全球政治,但全球环境政治似乎只有成为了自下而上的"实践政治",才能在绿色转型和未来设想中扮演好自己的角色。塞拉俱乐部官网的设计体现了这一特点,也彰显了人类绿色智慧所带来的变革潜能;而基于地方行动的环境保护视野,则指出了环境政治前进方向的可能。  相似文献   
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