让阅读成为小学作文的加油站

作文难是广大师生的共同心声,每次的作文写作对师生来说都是一次煎熬。在作文课上,尽管教师在讲台上一丝不苟、声嘶力竭地讲,但讲台下的小学生仍旧望纸兴叹,不知如何下笔。在此,笔者通过阐述阅读对写作的作用,与大家共同探讨,如何让阅读成为写作的加油站。     

马天南:从“金领”到草根环保者

<正>她从月收入上万的"金领"光环中走出来,甘愿脱下华丽的霓裳,换上朴素的服装,成为一名民间草根环保者,全身心投入环保事业,为中国民间公益环保事业竭尽所能。     

小改小革四两千斤——上海市职工”安全生产金点子”评选优胜单位事迹选登——安全剥线，再不伤手

于实际工作中发现实际问题,以简单办法解决关键难题,用小改小革带来安全与效益,有这样的好事吗？有。智慧来自职工,来自一线,来自实践。本期,我们就将给您介绍几项堪称“金点子”的小改小革。四两照样拨千斤——虽然是花费不多的小改小革,但却真正解决了困扰安全与生产的一些难题。2011年4月以来,上海市总工会、上海市安全生产监督管理局在联合发出的《关于在全市职工中广泛开展“我与安全”大讨论、安全生产合理化建议征集和隐患排查整治活动的通知》中提出,要在职工中切实增强“我要安全”的意识,积极开展创建“安全生产1000班组”（即坚持安全第一,班组内做到违章为0、隐患为0、事故为0）活动,积极开展安全生产合理化建议征集活动等。特别要求企业对职工提出的安全生产方面的合理化建议要高度重视,对切实可行并具有推广应用价值的要积极推广,总之,要调动好、保护好、发挥好职工参与安全生产工作的积极性和创造性,努力开创安全生产群防群治的良好局面一一这就是上海市职工“安全生产金点子”评选活动的发轫。自活动开展以来,本市企业踊跃参加,选拔过程历时数月,最终21个“金点子”脱颖而出。下面,请看本刊对几家获奖单位的采访报道：     

追忆中国环保鎏金岁月

我国的环保事业起步较晚,从上世纪70年代“环境保护”概念的提出,至今已有30多个春秋。经过30多年艰苦不懈的努力,我国基本上走出了一条有中国特色的环境保护道路。     

洪湖三种水生植物的分解速率及氮、磷动态

用分解袋法,对生长于洪湖的菰(茎、叶)、莲(叶、叶柄)、微齿眼子菜(整株)进行480d原位分解研究.结果表明,莲叶和菰叶分解最快,其干重损失率分别为96.5%和96.6%;微齿眼子菜和莲叶柄分解最慢,其干重损失率分别为66.8%和71.6%.到实验结束时,菰茎和莲叶柄中的N浓度分别增加了1倍和2倍,P浓度均增加了1倍;莲叶和微齿眼子菜中的N、P含量均降低.5种分解材料分别释放其初始N、P总量的22.6%～98.0%和43.5%～97.4%.分解速率和N、P变化取决于分解材料的烧失重与总氮比值.     

把握课堂主阵地 积累数学活动经验

2011版数学课程标准指出:教师的教学应以学生的认知发展水平和已有经验为基础,引导学生经历观察、实验、猜测等数学活动,使学生在掌握基础知识与基本技能的基础上,感悟数学思想,积累数学活动经验。作为工作在教学一线的数学教师,我们也应该把握好课堂这一主阵地,积累数学活动经验,进而提高数学教学效果。     

小学高年级作文教学之我见

小学作文教学的难点在于如何指导。教师首先要指导学生观察认识生活,只有对生活留心观察,恰当地运用语言,才能使文章有血有肉;其次,要能借助范文,举一反三,引导学生把握范文的写作顺序和写作重点,要对重点展示的细节详加描写;再次,指导学生丰富阅读,积累素材,勤于练笔,坚持不懈,这样就会收到良好的教学效果。     

传记文言文教学要重视古代官职术语的积累

文言文教学中一项很重要的工作是指导学生进行文言常用词语及词义的积累。《考试大纲》明确要求学生需要积累120个文言实词和18个文言虚词的意义。而传记文言文在表述历史人物的职位变迁时又有其特殊的术语,根据人物职位的升降、任免、调动以及对其功过的褒贬都会运用不同的词语来表述,而且具有常规性。积累这些术语,对于学习这类课文是十分必要的。更为重要的是纵观历年高考文言文选文,大多是人物传记,且文中常会出现一些表示官职变动的词语,如能很好地掌握这些词语,对于解读文言文是很有帮助的。本文从教学《张衡传》入手引导学生积累古代官职常用术语的做法作简略举例解说。     

浅谈作文教学生活化

在作文教学中,有很多学生总是觉得无话可说,只能说些假话、大话、空话敷衍了事,使得作文空洞无物,令人读起来味同嚼蜡。虽然有学生年龄小的原因,但其根本原因还是因为学生心中没有"生活",没有可写的素材储备。作文来源于生活,教师要激发学生兴趣,引导学生从生活中捕捉素材、积累素材,写真话,抒真情。     

孙瑞彬：科学发展最根本的是解决问题推动发展贯彻落实科学发展观

首先，科学发展观第一要义是发展，加快发展必须把工业放在更加突出的位置。发展是解决一切问题的关键。对河北来讲，不保持一定的发展速度，没有一定的物质积累，发展就失去了基础和依托，建设沿海强省、实现城镇面貌三年大变样及提高城乡居民收入也就很难实现。从我省发展实践看，工业对于拉动经济增长、增加财政收入、扩大社会就业、反哺农业等具有不可替代的作用，加快发展必须把工业放在更加突出的位置。由于我省工业产业结构和产品结构不合理，