中国农工民主党中央委员会：加快建立生态补偿长效机制

建立有效的生态补偿机制，是扭转我国生态恶化、资源浪费趋势，建立和谐社会的重要基础制度之一，但落实这项涉及发展观根本转变的重大举措还存在一些亟待解决的困难和问题。（1）建立生态补偿机制的进展与需求尚存在明显差距。一是一些严重的生态破坏现象因补偿机制滞后还未得到有效遏制，必须尽快建立着眼于长期保护和修复的生态补偿长效机制。     

重金属镉在黑土和棕壤中的解吸行为比较

采用一次平衡法对Cd²⁺在黑土和棕壤2种土壤类型中的解吸行为进行了比较研究.结果表明,Cd²⁺在2种土壤中的解吸行为均有明显的滞后性.相对于棕壤,Cd²⁺在黑土中的解吸有更长的滞后阶段.Cd²⁺在2种土壤中的解吸过程是一个快速反应的过程,当解吸平衡时间在30min左右时,吸附态Cd²⁺的解吸量能达到总解吸量的90%以上.Cd²⁺在2种土壤中的解吸效率都比较低,相对于总吸附量而言,Cd²⁺在黑土和棕壤的解吸百分比分别低于9.0%和15.1%.解吸速率随着初始浓度的增加而升高,但随着解吸量和解吸时间增加而下降,土壤性质对解吸速率的下降并没有明显的影响.Freundlich方程是描述Cd²⁺在这2种土壤中等温解吸的最佳方程,而Elovich方程是描述其在这2种土壤中解吸动力学变化的最佳方程.     

外出施工莫忘安全

2005年,某油田的一个施工单位在外施工时,操作不慎险些造成井喷;还有一个单位在外施工时,由于违章操作,导致发生工业事故,等等.这种现象,在外出施工单位中并不少见.     

上岗前"五分钟思考法"

众所周知,安全生产的落脚点在基层.目前虽然各企业都完善了相应的规章制度,但真正落实起来却存在一定的难度,操作前不检查,不进行风险评估,不落实补求措施等现象在操作层时发生.     

以信用评级为突破口推动安防行业诚信建设——中国安全防范产品行业协会靳秀凤秘书长专访

随着市场经济体制的建立,各行各业都十分重视诚信建设工作.您认为目前安防行业诚信总体现状如何?主要存在哪些问题或现象?您怎么看待其中原因?     

透过高考弃考现象反观教育问题

高考弃考现象已经成为教育领域的热点问题。高考弃考作为一种社会现象,其实质反映的是教育问题。通过对本次调研数据的分析,从高中教育、高考制度以及大学教育三方面进行了教育的反思,认为现代教育应当重视素质教育,改革高考制度,促进教育公平,提高大学教育质量,培养发展型人才。     

广州石化广泛开展"安全分享"大讲堂活动

广州石化要求各专业中心、生产作业部在内部例会设置“安全分享”议程，安排管理人员参加安全分享，将每次会议分享落实到个人。“安全分享”可为事故、事件（险情）案例、“三违”现象或不安全行为、不安全状态的处置等方面内容．可为亲身经历或看到、听到、读到的内容，以及对安全生产管理、安全教育方面体会等。     

安全意识变异现象分析

安全责任大如山，法律辞厉责严，政府三令五申，宣传教育、督查活动接二连三，形成强烈的安全工作氛围，把全社会对安全管理的认识和重视程度提升到了一个新的高度，可是，依然事故频仍。原因何在?从表象上分析，每一例事故的发生，客观因素总是现实的，但也都是可以事前预警并加以消弭的。对众多案例作进一步剖析，     

空气气氛下木材表现热解动力学

研究了空气气氛下马尾松和楠木的树叶，树皮和树干试样的热解过程，发现每种试样的热解均包含两步主要的失重过程，在600℃时总失重均达90％以上，利用积分议程建立了适用于所有试样的两阶段一级动力学模型，实验失重曲线较好地符合模型计算出的失重曲线。     

历史现象学:马克思和胡塞尔

马克思和胡塞尔均对内历史或历史的内在本质和历史认识论做出了经典的分析。关于前者,胡塞尔认为它根源于主体的意向性,马克思则坚持它根源于物质生活资料及生产方式这一客体。关于后者,胡塞尔阐述了"纵向本质直观"这一方法及其理论依据,马克思则论证了"透过现象看本质"方法的合理性。总起来看,马克思对这两个问题的解答在逻辑上更为自洽,也更加契合史学实践。