坚持生产与环保齐头并举 促进经济与环境协调发展——记乐凯华光印刷科技有限公司

乐凯华光印刷科技有限公司(以下简称"华光科技")是中国乐凯胶片集团公司的子企业,是中国最大的印刷影像信息记录材料科研生产基地,也是国内唯一一家同时具有胶印版材、印刷胶片、柔性树脂版、PCB胶片等产品生产能力、全方位为印刷业服务的     

借鉴加拿大污染预防管理经验促进广东环境与经济协调发展

本文介绍加拿大实施污染预防及清洁生产管理情况,借鉴发达国家污染预防的先进经验,探索全面贯彻落实《清洁生产促进法》管理办法,提出清洁生产作为预防污染的有效手段,是完成新时期"节能减排"任务、实现广东经济与环境协调发展的必由之路。     

章潢性气思想探微——从《明儒学案》的一处文本错误谈起

《明儒学案》摘录章潢《图书编》的一处文本与原文出入较大,二者关于章潢对性气关系的表述有很大的差异,"性气是否混一"成为这两个文本的主要分歧点。以此为出发点,深入探讨章潢的性气思想,指出章潢在阳明"性气合一"的理论背景下,把对性气关系的讨论的焦点转移到"性"与"气质"上来,给"气质"一个清晰的定位,以区别于后天的"习气"。把修养功夫落到实处,既能针砭时弊,对治阳明后学泛滥情识、功夫空疏的流弊,又有效地回应异端之挑战。章潢性气思想的最后落脚点在变化习气的实修功夫上,"习气"归根结底也是人们放任本心、滋生私欲而产生的,因而章潢提出"求放心"、"止至善"的修养功夫,把功夫的着力点放在人伦日用之上,以求"明性善"之指归。     

国家环境与健康行动计划(2007-2015)

为推动环境与健康工作科学开展,保障国家"十一五"规划纲要目标的顺利实现,促进经济社会可持续发展,卫生部、环保总局等部委联合制订了<国家环境与健康行动计划(2007-2015)>.本刊全文刊载,以指导相关工作.     

浅谈小学《品德与生活》《品德与社会》教学中品德教育的特点和规律

小学《品德与生活》《品德与社会》的教学必须把握小学生品德教育的特点和规律。而小学生品德教育的特点和规律主要有:第一,必须以人为本,以人的发展为宗旨。以人的发展为宗旨,就必须学会尊重培养对象,转变传统的教育观,改变传统的学习方式,培养学生终身学习的能力。第二,必须回归儿童生活。首先,品德教育要从生活中来,淡化教育痕迹;其次,品德教育必须到生活中去,重视生活实践。第三,必须坚持学生的主体性地位,让学生成为课堂的主人。     

浅谈小学六年级英语课后分层作业的设计与实施

课后分层作业旨在使小学六年级各层次学生都有适合的作业可做,都有各自的收获,从而提高学习效率。     

高校“固体废物处理与处置”课程教学改革与探索

固体废物处理与处置是高等学校环境工程专业的核心专业必修课。面对环保产业的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,原有的教学内容和方法,已经不能满足培养高素质创新型复合人才的需要。本文在教学实践的基础上,从教学目标定位、教学内容优化、教学方法探索、考核机制改革四方面,对本课程教学过程进行改革探索,为高校该课程的教与学提供参考和依据。     

对山南地区高中新课程实施的反思

为了适应社会的发展,培养学生的个性,我国教育部门逐步推行了新课程教学改革,旨在为国家培养更多的优秀人才。自2002年我国推出新课程改革至今已有十二年的历史,这十二年来西藏地区不断发展,扎实推进新课程,也取得了不错的发展。但是有发展亦有不足,结合教学实践,针对西藏山南地区高中新课程的实施,谈谈心得体会。     

在活动中体验 在活动中学习

《义务教育品德与生活课程标准》指出:"品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。"由此可见,"活动性"是品德与生活课程的一个基本特性。品德与生活课程的"活动"是一个具有特定内涵的概念,是教学过程中学生自主参与的、以学生学习兴趣和内在需要为基础,以主动探索、改造活动对象为特征,以实现学生潜能和个性综合发展为目的的主体性活动。     

传受心理视角下微博有效传播策略

微博这种传播平台一经出现,便引起了学者的广泛关注,但当前众多研究仅仅关注微博媒介本身,对于传受心理方面的研究甚少。然而人类作为传播活动的发起者和承受者,他们的心理对于媒介作用的发挥具有重要作用。鉴于此,本文在探讨微博特点的基础上分析传受心理,提出了"策划心理"的观点,并且进一步提出了一系列的策略和措施,去规避微博传播中的一些问题,以期提高微博传播的信度和效度。