学校灾情评估研究综述

目前我国学校防灾减灾存在许多薄弱环节,安全教育缺乏长效机制,灾情评估缺少科学指导。本文明确了学校灾情评估的必要性,并从国内外学校防灾减灾和灾情评估的相关理论、案例研究入手分析,得出我国学校灾情评估技术环节需要更新,评价体系需要创新的结论。     

毛细管柱气相色谱法测定大气污染源氯苯类化合物

建立了毛细管柱-ECD检测器气相色谱测定大气污染源中氯苯类污染物的检测方法,当采样量为30 L时,方法检测限：氯苯0.03μg/m^3、1.2-二氯苯0.10μg/m^3、1.4-二氯苯0.08μg/m^3、1.2.4-三氯苯0.20μg/m^3,加标回收率在78.9%-90.6%之间,相对标准偏差为2.7%-3.3%。方法简单、灵敏、分离度好、检出限低。     

燃机类电厂的现状及改革建议

我国燃机类电厂的发展正经历着前所未有的挑战和困难,燃机类电厂应该如何应对并且能够持续良好地发展是本文研究的主要问题.     

泡沫灭火剂在我国石化行业中的应用

石化行业易发生可燃液体火灾即B类火灾，燃烧物主要是石油产品，使用普通的水无法有效地灭火，需要使用能有效扑灭油类火的泡沫灭火剂。     

如何答好论述类文章阅读理解题

近年来,高考语文论述类现代文阅读的考题越来越难,答好这道题是高考语文取得成功的关键。所以,笔者从理解文中重要概念的含义、理解文中重要句子的含义、筛选并整合文中的信息、分析文章结构,把握文章思路这四个方面阐述了论述类现代文的做题方法和思路。     

解读莫言

本论文以《中国文化报》上的《解读思考莫言》这篇文章为研究对象,在完成该文英文翻译任务的基础上,解决翻译过程中所遇到的诸多问题。该材料是对座谈会上各位作家演讲内容的整理,所以文章倾向于口语化并且多使用各种修辞手法和艺术手法,因而具备较强的感染力,同时这也增加了文章翻译的难度。     

中国杀虫剂类持久性有机污染物的生命周期管理

中国已签署《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》。面对目前杀虫剂类持久性有机污染物 (POPs)的生产、使用和环境污染现状 ,中国履约形势十分严峻。笔者探讨了生命周期管理的概念 ;分析了污染历史、现状和原因 ;提出了杀虫剂类POPs在生产、运输、销售、使用、库存和废弃处置等阶段的生命周期管理建议 ;指出相关法律、法规和制度的建立和执行应体现源头控制、优先控制和生命周期管理的思想。     

高等师范院校环境科学类公选课的教学实践及探索

中共中央宣传部、国家教委、国家环保局共同编制的《我国1996～2010年环境宣传教育行动纲要》中明确规定：师范院校，中等专业学校要逐步把环保课列为必修课程：离等院校的非环境专业要开设环保公共选修课或必修课。作为高等师范院校。华南师范大学和香港教育学院均有多年的在全校学生中开设环境科学类公共选修课的实践和经验。在教学过程中．学生的来源，知识背景不同，如何通过开设该类公选课．使学生在学习环境科学基本知识的基础上，树立起正确的环境态度．环境意识并最终引起他们对环境的热爱．产生保护环境的行动是我们在教学实践和探索中面临的关键问题。在实践和探索的过程中，我们获得以下认识，期望能推进环境科学知识在高等师范院校中的传播。     

海南岛南渡江海口水域水质评价

采用等斜率灰色聚类法,以地面水环境质量标准ＧＢ３８３８－８８为评价标准,对海南岛南渡江海口水域１９９３年枯水水质进行了评价,得出结论：５个测不质全部为Ⅰ类水质。     

药用抗癌真菌资源的筛选

本文以抗癌真菌的研究结果和分类方法的基础，提出了寻找潜在药用抗癌真菌的方法，描述了国产抗癌真菌的分类分布；