论职业安全卫生管理体系的基本原理

职业安全卫生管理体系的系统化模式是基于自然科学和社会科学系统理论中的四方面要素 :输入、过程、输出、反馈 ;系统管理的 PDCA循环管理模式是职业安全卫生管理体系应采用的运行模式 ;职业安全卫生管理体系所包含的核心内容是系统安全的基本思想 ;职业安全卫生管理体系标准分为规范、指南两类。     

从陆域到水域的生态水环境系统化建设——长治神农湖水环境建设探究

由于专业相对独立性,目前传统水治理设计考虑的主要是水面以下部分的水体净化,侧重于各主要水质效果的达标及提升。生态水环境系统化建设符合生态文明建设的基本发展要求,是在传统的以水岸划分的水生态修复单一基础上进行的延伸、深化,融入规划的理念,在遵循自然规律的前提下,将景观规划、水利规划与水环境耦合。通过在生态环境本底状况调研的基础上,筛选适合的目标生物种类,在现有地块上进行平面规划布局,探讨其建设思路。以长治神农湖水环境建设为例,主要从源头控污、过程削减、末端自净、后期维管四个方面进行布局设计,从源头污染负荷的削减量、水体透明度提升、水体主要水质指标提升等多个角度论证项目的建设效果。构建从陆域到水域的完整生态系统,保证水域生态格局的连通性、生物通道的连续性、景观层次的整体性、形成人水和谐的生态空间。     

对我国工伤职业康复事业系统化发展的思考

工伤预防、工伤补偿和工伤职业康复是现代工伤保险制度的三大任务或职能,但对比近些年来政府立法的内容和相关科研成果的发表情况就不难发现,在我国,对工伤预防和工伤补偿的关注度要远远大于工伤职业康复,前者无论在理论研究还是实务经验摸索方面都已有了较多的积累,后者则刚刚处于起步试点状态。     

扎实开展HSE管理体系建设

HSE管理体系是建立在现代系统化管理的科学理论之上,以系统化管理思想为基础,从企业的整体出发,实行全员、全过程、全方位的HSE管理,使企业形成自我约束和自我改进机制,最大限度地减少各类事故发生。     

小学低年级系统化五线谱教学法初探

近些年,音乐课一直围绕二期课改进行,可是依然有不少家长抱怨学生不会唱歌。其实对于小学生来说最好的唱歌教育莫过于合唱教学了,要想让学生进入良好的合唱学习,学生就必须学会读五线谱。只有解决了五线谱的教学问题,才能把孩子们带入更高层次的音乐学习,合唱的学习。五线谱的教学是件复杂的事情,它是个系统的工程,解决这个问题的关键是让优秀的作曲家整理并改编一套既符合五线谱系统性学习又符合孩子们认知规律的音乐教材。     

关注学生情绪 打造快乐复习课堂

复习知识的过程就是学生再学习、再巩固,把知识由点连成片的过程。本文分析了复习的目的,并结合笔者多年带毕业班的经验和感悟,针对毕业班学生的心理,就如何打造快乐的复习课堂展开分析。     

讲究“度”与“法”

<正>对于该不该设立违章作业"曝光台"这个问题,笔者持肯定态度。但违章作业"曝光台"的设立,应当讲究曝光的适度与方法。图为某企业安全检查现场。(图片由江西赣能抱子石水电厂提供)对于该不该设立违章作业"曝光台"这个问题,笔者持肯定态度。一方面,对于违章行为及时、适当地曝光,伤一伤违章者的"面子",可以对其起到思想警醒,行为约束的作用;另一方面,有些违章带有普遍性,通过违章作业"曝光台",以某一违章者的典型违章为"案例",可以起     

德国垃圾处理的系统化发展

中国在垃圾处理方面还处于起步阶段,急剧膨胀的城市化进程使垃圾的产生量呈爆炸式增长的势头,这给城市的环境保护带来了空前的挑战。如何实现可持续的发展需要借鉴其他国家的先进经验和做法。“德中同行”是德国外交部在中国主办的以“可持续的城市化进程”为主题的大型交流活动。     

生态文明建设的制度体系

自党的十六大以来,生态文明建设思想得到逐步发展,并最终成为我国社会主义和谐社会建设的重大战略思想之一。党的十八大报告系统化、完整化、理论化地提出了生态文明的战略任务,将生态文明建设纳入社会主义现代化建设的总体布局中,与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设形成“五位一体”的总格局。在生态文明建设的总体要求下,必须加强生态文明制度的建设,为生态文明建设提供基本制度保障。